人教版数学七年级下册5.1.3 垂线段.pptVIP

如图，在铁路旁有一李庄，现要建一火车站，为了使李庄人乘车最方便，请你在铁路线上选一点来建火车站，应建在(　　) A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 知2－练 1 A 如图，AD⊥BD，BC⊥CD，AB＝6 cm，BC＝4 cm， 则BD的长度的取值范围是(　　) A．大于4 cm 　 B．小于6 cm C．大于4 cm或小于 6 cm 　 D．大于 4 cm且小于 6 cm 知2－练 D 3 如图，三角形ABC中，∠C＝90°，AC＝3，点P 可以在直线BC上自由移动，则AP的长不可能是 (　　) A．2.5　 B．3　 　 C．4　 　 D．5 知2－练 A 3 知识点 点到直线的距离 知3－讲 从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫做这点到直线的距离. 知3－讲 例4 如图，在三角形ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥ AB，垂足为D.若AC＝4 cm，BC＝3 cm，AB＝ 5 cm，则点A到直线BC的距离为______cm，点 B到直线AC的距离为______cm，点C到直线AB 的距离为______cm. 4 3 2.4 知3－讲 导引：根据点到直线的距离的定义可知，点A到直线BC 的距离是线段AC的长，点B到直线AC的距离是线 段BC的长，点C到直线AB的距离是线段CD的长． 因为三角形ABC的面积S＝ 所以AC·BC＝AB·CD，进而可得CD＝2.4 cm. 总 结 知3－讲 正确理解点到直线的距离及两点间的距离是解决 此类问题的关键．解决此类问题应注意：(1)点到直线 的距离是点到直线的垂线段的长度，而不是垂线，也 不是垂线段；(2)距离表示线段的长度，是一个数量， 与线段不能等同；(3)用垂线段的长度表示点到直线的 距离，其实质是点与垂足两点间的距离，体现了数形 结合思想． 1 知3－练 （来自《教材》） 如图，三角形ABC中，∠C=90°. (1)分别指出点A到直线BC，点B到直线AC的距离 是哪些线段的长； (3)三条边AB，AC，BC中哪条边最长？为什么？ A 知3－练 （来自《教材》） (1)点A到直线BC的距离是线段AC的长．点B到直 线AC的距离是线段BC的长． (2)AB边最长．因为连接点B与AC上各点的所有线 段中，垂线段最短，已知BC⊥AC，所以 BCAB. 连接点A与BC上各点的所有线段中， 垂线段最短，已知AC⊥BC，所以ACAB. 综上所述，三条边AB，AC，BC中，AB边最长． 解： 下列说法中，正确的有(　　) ①过两点有且只有一条直线； ②连接两点的线段叫做两点的距离； ③两点之间，垂线最短； ④若AB＝BC，则点B是线段AC的中点． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 知3－练 2 A 【中考·北京】如图所示，点P到直线l的距离是(　　) A．线段PA的长度 B．线段PB的长度 C．线段PC的长度 D．线段PD的长度 知3－练 3 B 【中考·淄博】如图，AB⊥AC，AD⊥BC，垂足分别为A，D，则图中能表示点到直线距离的线段共有(　　) A．2条 B．3条 C．4条 D．5条 知3－练 4 D 【中考·常州】已知三角形ABC中，BC＝6，AC＝3，CP⊥AB，垂足为P，则CP的长可能是(　　) A．2 B．4 C．5 D．7 知3－练 5 A 垂线段是一条与已知直线垂直的线段. 垂线段所 在的直线是已知直线的垂线；垂线段所在的直线 与已知直线垂直． 点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线 段的长度，叫做点到直线的距离． 1 知识小结 点P为直线m外一点，点A，B，C为直线m上三点，PA＝4 cm，PB＝5 cm，PC＝2 cm，则点P到直线m的距离(　　) A．等于4 cm B．等于2 cm C．小于2 cm D．不大于2 cm