安徽省2018年中考化学复习 阶段检测卷（三）教案.pptVIP

* 安徽省二○一八年初中学业水平考试 阶段检测卷三(第6～7单元) (时间：50分钟　满分：60分) 可能用到的相对原子质量：C－12　O－16　Ca－40 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。 1．“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是 (　 　) A．焚烧废旧塑料解决“白色污染” B．多用煤发电少用风力发电 C．把还未用完的作业本烧掉 D．减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车 D　焚烧废旧塑料所产生的污染物会造成空气污染，A不正确；化石燃料燃烧能造成空气污染，如酸雨的形成等，B不正确；应将作业本用完，节约纸张，且焚烧纸张所产生的污染物会造成空气污染，C不正确；减少机动车辆的使用就是节能减排的具体体现之一，D正确。 2．比较下列三种物质，判断不正确的是 (　 　) A．硬度最大的是金刚石 B．组成上都含碳元素 C．属于单质的是干冰 D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石 C　金刚石是自然界中硬度最大的物质，故A正确；干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故B正确；干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故C错误；在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故D正确。 3．每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场处理方法错误的是 (　 　) A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道 C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号 C　身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，A正确；发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，所以用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正确的做法，B正确；火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，C错误；逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，可以减少空气对流，而浇水可以降温，可以达到暂时自我保护的目的，D正确。　 4．“碳海绵”是已知世界上最轻的材料，其具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是 (　 　) A．常温下化学性质活泼 B．具有吸附性 C．在一定条件下可还原氧化铜 D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2 A　常温下碳的化学性质稳定，不活泼，A错误；“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，所以具有很强的吸附性，B正确；碳具有还原性，“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)，所以在一定条件下可还原氧化铜，C正 确；碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，D正确。 5．加强防火安全教育是学校教育的一项必修课。下列有关燃烧与灭火的说法错误的是 (　 　) A．油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气 B．森林灭火时，建隔离带——隔绝可燃物 C．用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精——降低着火点 D．家具起火，用水扑灭——降低温度 C　油锅着火用锅盖盖灭，是利用了隔绝空气的灭火原理，A正确；森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，B正确；用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，C错误；家具起火，用水扑灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，D正确。 6．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是 (　 　) A 组成 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 B 性质 都是无色无味的气体；都能溶于水，都能燃烧等 C 用途 CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等 D 危害 CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 B　从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，A正确；CO2与CO都是无色无味的气体，但一氧化碳不溶于水，二氧化碳不能