初二 月考冲刺宝典物理.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初二月考冲刺宝典 (物理) 第一章 声现象 【知识梳理】 1、声音的产生与传播: (1)声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止,但声音并没立即消失(因为声音仍在继续传 播); (2)发声体可以是固体、液体或气体; (3)声音的振动可记录下来,并且可重新被还原; (4)声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传 播速度不同,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 2、声音的产生探究实验 (1)音叉振动实验 利用乒乓球的弹跳将音叉的振动放大:利用轻小物体的跳动或振动来证明发声的物体在振动。 (2)探究声音的传播条件实验 实验:探究声音的产生实验 【目的和要求】 能用典型材料发出声音,看到它在振动。一般实验分三种物态。固体:音叉被敲响后,音叉发音, 手感到振动或立即插入水中,会看到水花四溅和波纹;手敲鼓和锣会感到振动。气体:用吹满气的气 球,松手时有声音,这时看到气球口振动或嘴吹小瓶,会听到声音,看瓶内小塑料泡沫在振动。液体: 用烧杯来回倒水时有声音,水面在振动;往水中投东西或搅动,水也发出声音,同时水面在振动。 【仪器和器材】 空纸盒、橡皮筋、小鼓、绿豆、音叉、烧杯、水 【实验方法】 1、把空纸盒去掉盒盖,把橡皮筋紧绷在盒子上,用手拨动橡皮筋,使它发出声音,观察现象。 2 、鼓面上放少许豆粒,用鼓槌敲鼓,观察现象。 3、用锤敲音叉,听到声音后,用音叉接触水面,观察现象。 【实验结论】 声音是由物体振动产生的。 3、声音三要素: (1)响度 ①定义:声音的强弱叫作响度 ②影响因素:振幅(振动幅度;振幅越大,响度越大) 与声源距离(距离越远,声音越弱) (2)音调 ①定义:声音的高低叫作音调 ②影响因素:振动的快慢 —— 振动越快,频率越大,音调越高; 频率:物体每秒振动的次数;单位:赫兹(Hz ) (3)音色 ①定义:声音的品质和特色 ②影响因素:发声体的材料和结构 ③用途:辨别物体 1 4、超声波与次声波: 人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz 。人们把低于20Hz 的声音叫次声,高于20000Hz 的声 音叫超声。超声的应用有:超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群,B 超检查内脏器官。 5、乐音与噪声: 乐音:悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。 噪声:使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。 人们用分贝来划分dB 声音的强弱的等级。 6、 控制噪声的三个途径是:在声源处控制、在传播途中控制和在声源处减弱。 7、 声的利用:(1)声音可以传递信息:如渔民利用声纳探测鱼群 (2)声音可以传递能量:如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、 回声:声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象,叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s 以上, 人耳能把他们区分开,否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体 声。 【真题精选】 一.选择题(共6 小题) 1.【育英二外】(★★)在“探究声音的产生” 的活动中,小明列举了以下四种体验声音产生的方法,其中不 正确的是( ) A .把发声的音叉靠到水面,看到水花四溅 B .将手指放在喉咙发声处,感受到讲话时声带在振动 C .在鼓面上撒些小纸屑,当敲鼓时,小纸屑上下跳动 D .一粒石子落入水中后,水波从石子击中处向四周传播 2 .【雨花台中学】(★★)关于声现象,下列说法正确的是( ) A .“ 闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B .“不敢高声语,恐惊天上人” 中的“高”是指声音的音调高 C .高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 D .超声波可以粉碎结石,说明声音具有

文档评论(0)

xqzxmjj + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

从事中小学一线英语教学20多年,热爱学生,采用驱动任务型教学方式,教学效果良好,有丰富的教学经验,曾经获得市先进工作者。

领域认证该用户于2023年03月09日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档