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专题复习： 物质的检验和鉴别（教学设计） 一．学习目标： 1. 掌握进行物质检验和鉴别的一般方法； 2. 根据某些性质检验和区分一些常见的物质 3. 检验和区分物质的原则和注意事项。 二．知识点梳理： （一）．进行物质检验与鉴别的一般方法 1．物理方法：依据特殊性质（如颜色）进行观察、分析、判断，得出结论 2．化学方法：分别取出少量待检验物质，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析判断得出结论. （二）．常见物质的颜色： 黑色：木炭粉、铁粉、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁 红色：铜、氧化铁（铁锈） 黄色：硫粉、金、氯化铁溶液、硫酸铁溶液 紫色：石蕊试液、高锰酸钾 蓝色：氢氧化铜、硫酸铜溶液、氯化铜溶液 浅绿色：氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液 白色：干冰、碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、氢氧化钠、生石灰、熟石灰等 (三)．常见的沉淀： 白色沉淀： 氯化银、硫酸钡 （不溶于水，也不溶于酸） 白色沉淀： 氢氧化铝、氢氧化镁（ 不溶于水，但能溶于酸） 白色沉淀： 碳酸钙、碳酸钡 （不溶于水，但能溶于酸，并有气泡产生） 蓝色沉淀： 氢氧化铜 （ 不溶于水能溶于酸） 红褐色沉淀：氢氧化铁（不溶于水但能溶于酸） 三．自主学习，完成以下两个表格： （ 1 ） 气体的检验和鉴别 气体 检验方法 现象 结论 空气 将燃烧的木条伸入集气瓶中 木条继续燃烧 该气体是空气 O2 将带火星的木条伸入集气瓶中 木条 该气体是O2 CO2 将气体通入澄清的石灰水 石灰水 该气体是CO2 N2 先用燃着的木条后用澄清的石灰水 木条 ，石灰水 该气体是N2 CO 先通过灼热的氧化铜，再将产生的气体通过澄清的石灰水 色的粉末逐渐变成 色，石灰水 该气体是CO H2 通过灼热的氧化铜 色的粉末逐渐变成 成 色，且试管口有 该气体是H2 CH4 点燃，在火焰上方罩干而冷的烧杯，后向烧杯中倒入澄清的石灰水， 烧杯内壁 ， 石灰水 该气体是CH4 NH3 闻气味，或用湿润的紫色石蕊试纸检验 有氨臭味；紫色石蕊试纸变蓝。 该气体是NH3 （ 2 ） 常见物质和离子的检验和鉴别 离子 检验方法 现象 酸 （ H+ ） 紫色石蕊试液（不能用酚酞） 石蕊试液变 色 pH试纸 pH 锌粒（或其他活泼金属） 有 产生 石灰石 有 产生 氧化铜 溶液变 色 碱 ( OH- 紫色石蕊试液或无色酚酞 石蕊试液变 色， 酚酞试液变 色 pH试纸 pH 硫酸铜溶液 有 生成 硫酸根离子（SO42-） 先加Ba(NO3)2溶液，再加稀硝酸 有 生成 氯离子(Cl-) 先加AgNO3溶液，再加稀硝酸 有 生成 碳酸根离子（CO32-） 加入适量的盐酸，将产生的气体通 入盛有少量澄清石灰水的试管中 有 产生， 石灰水 铵根离子（NH4+） 加入NaOH溶液并加热 有 气味的气体产生 四．教师精讲点拨，利用ppt进行例题解析，完成当堂训练1---2题 1．实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校同学设计用化学方法和物理方法区分它们，回答下列问题 ( 1 ) 化学方法：在不选用酸碱指示剂，PH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区分（物质类别是指单质，氧化物，酸，碱，盐等） 所选试剂 实验现象及结论 方法一 方法二 方法三 （2）物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法（简要描述操作方法及判断方法） 。 2. 实验室老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，可能为NaCl、Na2CO3中的一种，取少量白色固体放入水中配成溶液，通过以下操作即可判断： （1）若向配制溶液中