1.带问题阅读2.完成相关导学案3.总结本课知识点.docxVIP

课题3 走进化学实验室 【教学目标】 知识与技能 1.学会酒精灯的正确使用方法 2.能正确的给液体物质加热 3.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。 4.学会常见仪器的洗涤方法 过程与方法 通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能 情感、态度与价值观 1.注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。 2.通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 【教学重难点】 重点：物质的加热、仪器的连接和洗涤 难点：对实验现象的描述，培养学生的语言表达能力 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 播放违规实验造成的实验事故的课件或者展示化学家的实验室图片，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性 【自主探究】 一、物质的加热 阅读课本P21～P23完成： 1.物质的加热 (1)酒精灯的注意事项 绝对禁止__________________________绝对禁止___________________________，用完酒精灯后，必须用__________盖灭，不可用嘴吹。万一洒出和酒精在桌上燃烧，应立刻用_________________。 (2)酒精灯的火焰分__________、___________、_____________三部分，________温度最高，给物质加热时应用_____________加热。 2、仪器的连接 = 1 \* GB2 ⑴把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把玻璃管口 ，然后 ，将其插入。 = 2 \* GB2 ⑵连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口 ，然后 ，即可把玻璃管插入胶皮管。 = 3 \* GB2 ⑶在容器口塞橡皮塞：应把橡胶塞慢慢转动，塞进容器口，切不可 ，以免 。 （4）检查装置的气密性：如果 说明装置不漏气。 3、仪器的洗涤： (1)洗涤试管的方法？ (2)仪器洗净的标准是？ 【合作探究】 一、物质的加热 1、阅读课本20页“酒精灯的使用方法”，记住要点。 ① 点燃前，先检查灯芯顶端是否不平或烧焦。若是，要剪去少许。 “二检查” ②检查 。向灯内添加酒精时，酒精的量不能超过灯壶容积的 ，也不能少于 。（想想为什么） ①禁止 。 “二禁止” ②禁止 。 ①点燃酒精灯，要用 。 “三要” ②熄灭酒精灯，要用 ，不可 。（想想为什么） ③万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用 扑盖。 2、学生练习检查并点燃酒精灯，按要求完成实验1—5，结合蜡烛火焰的分层及与温度的关系，回答：酒精灯的火焰分 层，分别是 、 、 。 温度最高，用酒精灯加热时，应该用 焰。 3、讨论：①酒精灯不用时，要盖上灯帽，这是为了防止 。 ②用灯帽盖灭酒精灯后，要再次打开重复盖一次，使空气进入，以免 。 二、给物质加热 1、知识归纳 （1）给液体加热可以用 、 等，给固体加热可以用干燥的 等。有些仪器如 、 等不允许用酒精灯加热。 （2）如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前 ，否则 。 （3）加热时，玻璃容器的底部不要跟灯芯接触，以免 。烧得很热的玻璃容器不要立即 ，否则 ，也不要直接放在 上，以免 ，可放在 上冷却。 （4）给试管里的固体加热，试管口要 倾斜，要先 ，即在火焰上来回移动试管。若试管已固定，可移动 。待试管 后，再把火焰固定在 的部位加热。 （5）给试管里的液体加热，也要先 。液体体积不能超过试管容积的 ，防止 。加热时，试管要倾斜，与