八年级物理下册 7.4同一直线上二力的合成教案 （新版）北师大版.pptVIP

* 第四节 同一直线上二力的合成 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动． 力的作用效果是相同的！ 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．作用效果是相同的 例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的力的两个分力。所以，合力与分力是建立在“等效替代”的基础上。 　　 如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。 一、合力 二、力的合成 如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 问题：如果知道几个力的大小和方向，怎样求出这几个力的合力呢？ （一）同一直线上的同方向的二力合成 结论：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同． 实验 （二）同一直线上的反方向的二力合成 结论：同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。 实验 典型例题分析 例1：一辆小车重200N，放在光滑水平面上，甲用50N水平力向东拉，乙用30N水平力向东推；求这辆小车在水平方向受力的大小和方向？ 例2、 一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的物体，该物体受到的合力是多大?方向怎样? 分析： 要求两个力的合力可按下列顺序来进行。 ①判断这两个力是否作用在同一物体上。 ②判断这两个力的方向是相同，还是相反。 ③分别按方向相同或方向相反的合成方法求合力的大小以及合力的方向。本题答案是拉力F与物体重力G方向相反； 合力F合=F-G=300 N—250 N=50 N； 合力方向：竖直向上。 龙舟赛 拔河 *