八年级物理下册 8.1 力 弹力教案 （新版）苏科版.pptVIP

* 8.1 力 弹力 一、力是什么 看一看 一、力是什么 人 举 杠铃 狗 人 拉 推 雪橇 汽车 说一说 这三幅图有何相同之处？ 火车头 拉 铲车 举 重物 车厢 归纳：物体对物体的作用称为力 施力物体 受力物体 国际单位制中，力的单位为牛顿，简称牛，符号N 小数据：托起两个鸡蛋的力大约为1N 一、力是什么 想一想 产生力的条件是什么？ （1）有两个物体 （2）有推、拉、举等作用 磁铁吸引小铁钉，苹果受到地球对它的引力而下落 注意：力的产生不需要施力物体和受力物体相接触 注：力不能脱离物体而存在！ 一、力是什么 练一练 （1）人推车前进时，人推车的力：施力物体是 ，受力物体是 . （2）桌子上放着文具盒，文具盒压桌子的力：施力物体是 ，受力物体是 . 人 车 文具盒 桌子 二、形变和弹力 看一看 手压气球、手压弹簧、手拉橡皮筋，受到力的作用后，三个受力物体有何共同特点？ 撤去外力后，又有何共同特点？ 归纳：（1）如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体发生的形变叫作弹性形变； 撤去外力后不能恢复原状的形变叫作范性形变（塑性形变） 手压橡皮泥，与上述现象有何不同？ 结论： 使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大 （在弹性限度内，外力越大，物体的弹性形变越大） 探究弹性形变与外力的关系 做一做 1、将塑料尺一端固定在桌子上，另一端伸出桌外，并逐渐悬挂钩码 2、在弹簧一端逐渐添加钩码 添加的钩码越多，塑料尺的弯曲程度越 （大/小） 添加的钩码越多，弹簧伸长得越 （长/短） 大 长 继续向弹簧一端添加足够多的钩码，取走钩码后，弹簧 （能/不能）恢复原状. 不能 想一想 感受一下，当你用手对塑料尺施加力作用使之发生弹性形变时，塑料尺对你的手有没有力的作用？ 归纳：1、物体发生弹性形变后，力图恢复原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫作弹力 弹簧收缩时，对手的压力指向弹簧 （收缩/伸长）方向 弹簧伸长时，对手的拉力指向弹簧 （收缩/伸长）方向 2、弹力的方向：与弹性形变方向相反 伸长 收缩 二、形变和弹力 二、形变和弹力 练一练 指出下列弹力的方向 压力 支持力 压力 支持力 三、力的测量——弹簧测力计 原理：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变越大 秤钩 弹簧测力计的使用注意事项： （1）选择弹簧测力计，应先了解它的量程和分度值，所测力的大小应在它的量程内； 如左图所示弹簧测力计的量程是 ；分度值是 . 0~6N 0.5N 如右图所示弹簧测力计的量程是 ；分度值是 . 0~5N 0.2N （2）测量前应检查指针是否指在“0”刻度线上. 若不在应校正“0”点 弹簧测力计的使用注意事项： 如图所示的弹簧测力计 （能/不能）马上用来测量力的大小 不能 弹簧测力计的使用注意事项： （3）要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致. 读数时，视线应与刻度盘垂直 弹性势能 发生弹性形变的物体具有能量，这种能量叫作弹性势能 *