（北京专用）19版高考数学一轮复习 第四章 三角函数、解三角形 第八节 解三角形 .pptVIP

易错警示 解决高度问题的注意事项 (1)在解决有关高度的问题时,要理解仰角、俯角的概念. (2)在实际问题中,可能会遇到同时研究空间与平面(地面)的问题,这时最好画两个图形,一个空间图形,一个平面图形,这样处理起来既清楚又不容易搞错. (3)一般是把高度问题转化成三角形的问题,要注意三角形中的边角关系的应用,若是空间的问题,则要注意空间图形和平面图形的结合. 2-1　在200米高的山顶上,测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为30°、60°,则塔高是?(　　) A.? 米　????B.? 米 C.200? 米　????D.200米 A 答案????A　如图所示,AB为山高,CD为塔高,则由题意知,在Rt△ABC中,∠BAC=30°,AB=200米. ? 则AC=?=?(米). 在△ACD中,∠CAD=60°-30°=30°,∠ACD=30°, ∴∠ADC=120°. 由正弦定理得?=?, ∴CD=?=?(米). 典例3　如图,在一次海上联合作战演习中,红方一艘侦察艇(位于A处)发现在北偏东45°方向,相距12 n mile的水面B处,有蓝方一艘小艇正以每小时10 n mile的速度沿南偏东75°方向前进,若红方侦察艇以每小时14 n mile的速度,沿北偏东45°+α方向拦截蓝方的小艇.若要在最短的时间内拦截住,求红方侦察艇所需的时间和角α的正弦值. ? 考点三　测量角