五年级上册数学授课-第8课时 解决问题.pptVIP

第8课时 解决问题（1） R·五年级上册 【学习目标】 1.能结合实际情况用“进一法”和“去尾法”取商的近似数。 2.会解决有关小数除法的简单实际问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.通过解决简单的实际问题，体会小数除法的应用价值。 【学习重点】 【学习难点】 灵活选择用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。 能结合实际情况用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。 一、新课导入 复习旧知 5.52÷4.6 ＝ 34÷33＝ 4.6 1 4 6 0 9 2 9 2 2 . . 5 5 . 2 1.2 1 0 3 0 3 33 1 0 0 9 9 1 0 0 9 9 1 . 3 4 3 3 1.0303 … 请你计算一下上面两道题。 你算对了吗？ 二、探索新知 2.5÷0.4＝ 6.25（个） （1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里， 需要准备几个瓶子？ 你知道了哪些信息？ 你能列一下算式吗？ 大家想一想，到底需要几个瓶子呢？ 6.25（个） 答：需要准备6个瓶子。 7 2.5÷0.4＝ 6.25≈6，需要6个瓶子。 求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。 6个瓶子只能装2.4kg，需要准备7个瓶子！ （2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？ 25÷1.5＝ 16.666 …（个） 答：这些红丝带可以包装16个礼盒。 包装17个礼盒，丝带够吗？ 1.5 ×17 ＝25.5（m），丝带不够。 这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数为16。 这两道题的结果是怎样取商的近似值呢？ 第（1）小题，不管小数部分是多少，都要进一取整数。 第（2）小题，不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数。 在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。 1. 有20个苹果，每袋最多放9个，需要几个袋子？ 20÷9＝ 2.222…（个） 请你想一想，到底需要几个袋子呢？ 需要3个袋子。 2. 有50个苹果，每袋最多放9个，可以装满几个 袋子？ 50÷9＝ 5.555…（个） 可以装满6个袋子，对吗？说说你的理由。 可以装满几个袋子呢？ 可以装满5个袋子。 不对，用50÷9，商5还余5个，剩下的5个无法再装满一袋。 三、巩固提高 1.计算下面各题。 5.6×2.4÷7.2 =13.44÷7.2 ≈1.87 6.3÷1.4-1.4 =4.5-1.4 =3.1 2. 25千克花生米可以榨油8 kg，照这样计算，60 kg花生米可以榨油多少千克？ 60÷25×8=19.2(千克) 或8÷25×60=19.2（千克） 答：60千克花生米可以榨油19.2千克。 3.某粮店要运69吨大米，用载重4.5吨的卡车至少需要运几次才能全部运完？ 69÷4.5 ≈ 15.3 ≈ 16（次） 答：至少需要16次才能全部运完。 4.做一件上衣用布1.8米，现在有41.2米布，最多可以做多少件上衣？ 41.2÷1.8 ≈ 22.9 ≈ 22（件） 答：最多可以做22件上衣。