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- 2019-08-15 发布于江苏
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浅析英语教学中的高效课堂-英语论文
浅析英语教学中的高效课堂
江苏沭阳县庙头中学 周春兰
古人云:授人以鱼,不如授之以渔。如何能激发学生学习英语的兴趣和积极性,让学生寓学于乐,是每一名英语教学者的职责所在。结合自己的英语教学实践,浅析一下对于英语教学的几点思考。
一、良好的师生关系是英语教学高效课堂的前提
课堂应面向全体学生,人人都有表现的机会,即使学生基础差,但他们有自尊,也想得到教师与同学的肯定。人与人相处的基本前提是相互尊重。笔者尊重每一位学生,小小的进步给他们掌声鼓励或口头表扬,不管是学习上还是纪律上。让他们知道教师并没有忽视他们﹑放弃他们,因此课堂上即使听不懂也安稳坐着。更有正义感的学生曾说:“老师,我自己学不好,但我不影响他人还帮你维持纪律。”这样课堂纪律就得到了保证,师生关系的融洽使得教学能轻松、愉快地进行。
二﹑实现英语教学高效课堂的方法
高效课堂实现的有效途径是课堂教学,但教学不能只注重知识传授,更要重视学生的学习动机、兴趣的培养﹑习惯的养成。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机,而且也能促进学生自主的发展,达到提高学习效果的目的。为引起学生的兴趣,课堂上通过呈现图片、播放和课题相关的英文短片或歌曲,还要求学生记励志性的习语,比如:Where there is a will, there is a way. An hour i
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