浅谈信息技术和小学数学优秀教学的整合.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅谈信息技术与小学数学教学的整合-教师教育论文 浅谈信息技术与小学数学教学的整合 文/张和香 《基础教育课程改革纲要》明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生的互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”它点明了在小学数学教学中开展信息技术与小学数学教学整合的必然趋势。 一、对信息技术与小学数学教学整合的理解 信息技术与小学数学教学的整合，就是把以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术自然地、巧妙地融合到小学数学教学活动中来，在教学活动中利用多媒体与网络技术的应用充分、形象具体、动静结合、声情并茂、富有感染力的特点，激发学生学习兴趣、活跃学生思维、开发创新能力、发展学生个性、培养创新思维能力和实践能力。 二、应用信息技术激发学生学习兴趣 兴趣是小学生进行求知活动和学习的重要心理因素，对于小学生而言，他们会更加以他们的兴趣来左右他们的生活和学习。因此，在教学中教师要充分利用现有的现代化教学条件去创设激发学生学习兴趣的情境，让学生在愉快而轻松的学习氛围中主动积极参与教学活动，激发他们内在的学习要求。例如：一位老师在讲“认识左右”一课时，一开始他就利