《蚂蚁和蝈蝈》第二课时.docxVIP

《蚂蚁和蝈蝈》教学设计 七都中心小学 陆术花 内容分析 本文是一篇童话故事，通过蚂蚁冒着炎夏烈日搬运粮食，蝈蝈则乘凉、唱歌、睡觉，待到严冬来临时蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了的对比。深刻揭示了只有辛勤劳动，才能换来幸福生活的道理，富有教育意义。 蚂蚁和蝈蝈（第二课时） 教学目标 1、知识与技能 ?（1）正确、流利、有感情地朗读课文，演一演小蚂蚁。 ?（2）用“有的……有的……个个……”说一句话； ?（3）理解课文内容，知道为什么冬天蚂蚁能躺在装满粮食的洞里过冬，而蝈蝈却又冷又饿。 2、过程与方法 ? 充分发挥学生的主体性，以读为主，媒体为辅，让学生读一读，说一说，演一演，展开想象，理解内容，体会主题。 3、情感态度价值观 ? 让学生懂得只有辛勤地劳动，才能换来幸福的生活。 教学重点 1、通过读来感受蚂蚁的勤劳和蝈蝈的懒惰； 2、能用“有的……有的……个个……”说一句话； 教学难点：懂得只有辛勤地劳动，才能换来幸福的生活。 教学用具：图片、多媒体课件 教学过程 一、复习导入： ??上课前，让我们把上节课认识的两个小伙伴请出来，师出示贴：蚂蚁图片，出示图片贴：蝈蝈图片。生齐读课题，复习词语，复述课文内容。 二、学习第一自然段 齐读第一自然段，什么季节，蚂蚁在做什么？ 生：（夏天）