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- 2019-08-15 发布于河南
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冀教版五年级英语上册教案Lesson 19: May I Invite Danny and Jenny?一、教学目标:
认知目标:1. 使学生争取掌握(包括正确地说、读、写、用)单词:may, come, go.
2. 使学生掌握重要的句型:May I/ we ___?
能力目标:1. 使学生能练习用口头表达自己的想法和意愿。
2. 获得更多的语言技巧能力。
二、教学重难点:1. 使学生争取掌握(包括正确地说、读、写、用)单词:may, come, go.
2. 使学生掌握重要的句型:May I/ we ___?
三、教学技术:语言座、手偶、与本课相关的单词卡。
四、教学过程:
Ⅰ.Class Opening.
1. Greetings.
2. Old Saying: 每节一句谚语小故事。
3. Duty Report: 让学生上讲台做值日报告。
Ⅱ.Main Activities for Teaching and Learning.
1. Play a Game: Mother, May I? 与学生一起做游戏复习上节课所教授的
新句型。
2. Discussion: 用谈话和讨论的方式引出新课题。
T: Last lesson, Li Ming wants to go to Beijing, yes?
Ss: Ye
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