学习生字，朗读课文，跟随小鸡发现世界多美呀！.docVIP

17、世界多美呀 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地地朗读课文。 2、 理解由生字组成的词。 3、通过朗读、感悟，了解小鸡认识周围世界的过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。 教学重点难点： 学会三个生字，认识二类字和一个偏旁。引导学生准确理解文中“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”表示色彩的三个叠词，并拓展。 教学过程： 一、揭示课题，导入新课。 1、揭示课题：老师知道小朋友们都爱听故事，今天，就给大家带来了一个非常生动有趣的童话故事，名字叫《世界多美呀》。指名读课题。（评：听出了你的赞美，读得真美） 二、初读 1、“世界多美呀”这句话是谁说的呢，请你自己读一读课文，借助拼音把字音读准、句子读通，把书轻轻的拿起来，翻到101页，自己读一读吧。 2、这些词语会读了吗？ 出示词语小老师领读： （1）睡 醒 啄 撑 站（读一读这行词语你有什么发现？谁能带上你的动作来领读） （2）蹲着 看见 孵小鸡 蛋壳儿 （这些词语有点难，谁来挑战） （3）黄乎乎 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄 （这一行词语有什么相同的地方？我们再来读读吧。你也能说几个这样的词语吗？老师这里也有几个，一起来记住它们吧。） 3、词语读的这么好，课文读的怎么样呢？指名四生读课文 4、（指着课题）这句话是谁说的？（小鸡）那小鸡原来认为这个世界是什么样的呢？我