《月亮和云彩》 第二课时.docxVIP

11、《月亮和云彩》???第二课时 教学目标?????1、正确、流利地朗读课文，初步体会观察自然的情趣。使学生明白“跑得快的是云彩不是月亮”。?????2、会用“一会儿......一会儿......”“是......不是......”说话。?????3、培养学生仔细观察事物的习惯，提高学生的思维能力。?教学重点难点???重点：理解课文内容，有感情地朗读课文。用词说话。???难点：理解课文，从李小文的做法中受到启发：不管什么事，只要肯动脑筋?多观察、思考，就一定会找到问题的答案。?教学准备????生字卡、课件?教学过程?一、复习引入??????1、上节课，同学们已经学习了课文，知道课文写了一件什么事？（指名回答。）??????2、那么李小文说得对吗？??学生汇报自己观察的结果。?二、巩固生字，指导书写。??????1、师出示本课生字卡片，指名读。??????2、“开火车”读，赛读。??????3、自由读一读生字，同桌互读，边读边想，如何记住这些生字。??????4、说说怎样记住这些生字，随机学习新的偏旁部首“禾”??????5、指导书写??????指名说哪个字要怎样写才好看，师示范写在黑板上。??????6、学生独立写在书本上，师巡视指导。??????7、给学过的这些生字组词，并用“快、相”两个字组词并说一句完整话。 三、积累运用???