八年级物理下册 6.2《怎样测量和表示力》教案 （新版）粤教沪版.pptVIP

2.在使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是　(　　) A.使用前必须观察它的测量范围和分度值 B.使用前要检查指针是否指在零刻线 C.使用时指针、弹簧不能与外壳摩擦 D.测量力的大小时,弹簧测力计必须竖直放置 【解析】选D。本题主要考查弹簧测力计使用时的注意事项。(1)使用前要先观察测力计的量程,不能使被测力的大小超过测力计的量程,否则会损坏弹簧; (2)认清它的分度值,即每一小格代表多少牛,以便读数时快速准确; (3)检查测力计的指针是否指在零刻线,若没有应先调零; (4)在使用测力计时,要沿着弹簧的轴线拉挂钩,避免指针、挂钩、弹簧与外壳摩擦,影响测量结果。用测力计测力的大小时,不一定要使弹簧测力计竖直放置,只要受力在弹簧的轴线上,在任何方向上使用都是可以的。 3.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是　(　　) 【解析】选D。本题考查弹簧测力计的使用。用弹簧测力计测力的大小时,力的方向必须与弹簧伸长方向一致,A、B正确。选项C测量的是把物体沿斜面向上拉时对物体的拉力,也是正确的。选项D被测力的方向没有沿弹簧伸长方向,同时手也挡住了测力计的示数,因此D的做法是错误的。 * 　6.2　怎样测量和表示力 体验 弹力? 活动1:用大小不同的力拉弹簧,观察弹簧的变化,同时体会 弹簧对手拉力的大小。 活动2:用大小不同的力挤压皮球,观察皮球的变化同时体会 皮球对手压力的大小。 (1)活动1中,用力越大,弹簧伸长　　　　,同时弹簧对手的 拉力也　　　　。 (2)活动2中,用力越大,皮球凹陷的程度就　　　　,同时皮 球对手的压力也　　　　。 提示:(1)越长 越大 (2)越大 越大 1.弹簧测力计的原理是什么? 2.怎样用图表示力? 探究 1 怎样测量力的大小? 结合“体验”,思考以下问题： 1.由“体验”可知,发生弹性形变的物体,形变程度随外力的变 大而　　　　,　　　　　　　　就是根据这一原理制成的。 提示:由“体验”可以看出,用的外力越大,弹簧和皮球的形变量就越大,弹簧测力计就是根据这一原理制成的。 参考答案:变大　弹簧测力计 2.使用前: (1)认识:观察弹簧测力计,该弹簧测力计的量程是　　　　, 分度值是　　　　。 提示:弹簧测力计的量程是弹簧测力计测量的最大值,分度值是弹簧测力计每个小格代表的值。 参考答案:5 N 0.2 N (2)测量前为什么要来回地拉动几次弹簧测力计的挂钩? 提示:弹簧测力计在使用中,若外壳与指针和弹簧及拉杆有摩擦,会导致测量数据不准确,因此使用前来回拉动挂钩,可以排除这些摩擦,保证测量准确。 参考答案:检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。 (3)在使用弹簧测力计时,加在弹簧测力计上的力能超过弹簧测力计的量程吗?为什么? 提示:弹簧测力计是根据在一定限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长的原理做成的。如果使用的力过大,弹簧测力计受到力的大小就超过了它的限度,当撤去这个力时,弹簧就不能恢复原状,此时弹簧测力计被损坏。 参考答案:不能　弹簧测力计受到的力过大,弹簧就不能恢复原状,会损坏弹簧测力计。 3.测量: (1)测量时如何拉动弹簧测力计? 提示:弹簧测力计的拉杆及弹簧的形变方向,都与外壳是平行的,若所测力的方向歪斜,与拉杆不共线,就会造成弹簧及拉杆与外壳产生摩擦,导致测量不准确。 参考答案:弹簧伸长方向与所测力的方向一致 (2)如何读取弹簧测力计的示数? 提示:读数时必须保证视线与刻度面垂直,若不垂直,读数会不准确,若视线偏高,读数会偏大,反之,会偏小。 参考答案:视线与刻度面垂直 (3)指出如图所示弹簧测力计用法中的不当之处,并说明正确做法。 提示:弹簧测力计使用时,要检查测力计的指针是否指在零刻度线,否则要调零后再使用,图中弹簧测力计未调零就使用,会导致测量结果错误。 参考答案:弹簧测力计未调零,应调零后再测量。 (4)在使用弹簧测力计时,若误将弹簧测力计上下拿反,把物体 挂在了拉环上,测量结果　　　　(选填“大于”“等于”或 “小于”)实际值。 提示:因弹簧测力计外壳本身有重力,弹簧测力计显示的示数 实际上为物体和弹簧测力计外壳的总重力,故测量结果大于 实际值。 参考答案:大于 探究 2 怎样用图表示力 1.在物理上,用什么来表示力的三要素,如何表示? 提示:在物理上,用一条带箭头的线段即力的示意图来表示力的三要素,其中线段的端点表示力的作用点,线段长度表示力的大小,箭头表示力的方向。 参考答案:一条带箭头的线段　线段的端点表示力的作用点,线段长度表示力的大小,箭头表示力的方向 2.如何画力的示意图?结合以下实例说明并画出图中球所受的 拉力的示意图。 提示:画力的示意图就是找出力的三要素。首先确定受力物体, 找出作用