第1课-我的纪念册-初识PowerPoint.docVIP

第1课 我的纪念册-初识PowerPoint 一、教学目标 1、知识与技能 (1)、学会启动和退出PowerPoint的方法。 (2)、初步认识PowerPoint的窗口及其功能。 (3)、知道PowerPoint是一种用于展示、汇报的工具软件，知道能用PowerPoint制作作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值。 2、过程与方法 通过启动学习启动PowerPoint、认识PowerPoint窗口、制作标题幻灯片、放映幻灯片、退出PowerPoint的方法，体验制作标题幻灯片的过程。 3、情感态度与价值观 通过学习制作标题幻灯片培养学生感受美、欣赏美的能力。 二、教材分析 本课由启动PowerPoint、认识PowerPoint窗口、制作标题幻灯片、放映幻灯片、退出PowerPoint五个教学环节组成。内容涉及到对PowerPoint的启动，制作标题幻灯片。对学生动手操作能力做出要求。认识PowerPoint窗口、制作标题幻灯片是本课的重点内容。“实践园”是对以上知识点的总结和巩固。 三、教学对象分析 四年级已经可以运用归纳、演绎、类别等思维方法。学生本节课为借班赛课，根据以往教学经验。有可能对基础不够扎实，而且本学期学习了《初识Word》与本课内容有很多相似之处，可以做知识的迁移。因此学习起来难度不大。 四、教学重点与难点 教学重点：学会PowerPoint的启动，制作标题幻灯片的方法。 教学难点：主题设计。 五、教学策略 六、教学媒体 1、多媒体电脑室 2、教学广播软件 3、课件 4、光盘配套资源 七、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 趣味导入 同学们，我是东王小学的信息技术教师赵老师。跟大家初次见面就给大家带来了大家第一次学习的《初识PowerPoint》。（板书） 现在来看看PowerPoint有什么功能（播放PPT） 聆听、观赏 本来为2课时的内容要在1课时上完就开门见山节省时间。 新授知识 1. 启动PowerPoint 看到这么漂亮又生动的演示文稿你是不是也忍不住想大显身手呢？那第一步我们要学习“启动PowerPoint”请同学们 打开教材(下册)76页自己学习。 学生演示 教师演示在桌面上打开的方法。 让学生演示展示学生自主学习的能力 2.认识PowerPoint窗口 看学案回答问题 糊涂的图图填表格时有错误吗？ 你帮他改正过来吧。 广播显示正确的窗格名称 并讨论“幻灯片放映”按钮的作用 生：放映幻灯片 教师演示“探究屋”单击“任务窗格”中“开始工作”下拉列表，选择“幻灯片版式”，的“应用幻灯片版式”栏中分别单击不同的版本，观察幻灯片的不同版式效果。 这个环节既可以巩固认识PowerPoint窗口又能让学生学会乐于助人。 为下面的放“放映幻灯片” 做铺垫 3.制作标题幻灯片 1.教师演示 （1）在标题框内输入“我的爱好”、 在副标题框内输入“作者：图图” （2）学生观察并操作 （3）单击菜单栏“格式”---“字体”设置主标题文字格式为“华文彩云”“60”“红色”设置副标题文字格式为“华文新魏”“48”“黑色”(并演示字体太大或太小) （4）学生观察并操作 2.单击文件菜单中的“保存”命令。以“我的爱好”为文件名保存 3.教师巡视并辅导。 这个环节是为了少部分的学生接受能力稍弱，分两次演示可以降低难度。 4.放映幻灯片 退出PowerPoint 1.学生自主探究完成 “放映幻灯片”、观看演示文稿放映效果、退出PowerPoint。 2.学生演示 学生自主探究完成的任务更能增加自信心。 知识拓展 小组合作完成：新建一个演示文稿，制作“我喜欢的动画片”标题幻灯片，保存为“我喜欢的动画片”。 展示学生作品并给与其他同学正确的评价 字体的选择、大小以及颜色是否美观。 完成的小组可以获得奖励。 小组合作增加学生的合作精神。 培养学生感受美、欣赏美的能力 小结并评价 1.请学生来总结本课知识点 2.评价自己这节课学习效果如何。 把这课的学习效果反馈给老师，老师也可以很好的掌握学生的学习情况。 展示分享总结提升 1、展示部分优秀学生的作品，引导学生评价。 2、总结本课的知识点。 3、引导学生填写知识小测和自我评价表。 点评作品 聆听 填写知识小测和自评表 通过多种方式引导学生学会自评、互评、实现评价与反思的多样化。 八、板书设计 制作宣传片-广播与接收广播 认识Ppt 设计 创建 优化