板图、板画、板书与实践.ppt

城市与环境学院;第一部分 引论;一、地理“三板”教学概念;二、发展历史;三、特色分析;1、易：容易掌握是简易地理“三板”教学艺术的一大特点。 ;2、快：速度快是地理“三板”教学的关键。;3 、好：质量好是简易地理“三板”教 学艺术的标准。;4 、省：是一种节省时间和经费，简便与实用的教学手段。;5、不会被电化教学等现代化教学手段取代。;四、优势论证;五、奋斗目标;一、普及地理“三板”教学艺术 ;2 、充分发挥粉笔的作用;3 、科学运笔，经济高效;4 、切实掌握作图要领：;5 、积极加强景观画教学：;6 、色彩、图形、语言紧密配合;7 、抓图象分析、重积极意义：;8 、形成地理教学板书的设计能力：;9 、逐步形成地理教学板图、板画的设计能力;10 、正确评估简易地理“三板”教学艺术