内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区九年级数学上册 第24章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.1 点与圆的位置关系教案 （新版）新人教版.pptVIP

* 一、温故知新 位置 大小 到定点的距离等于定长 线段AB 的垂直平分线上 1.圆心确定圆的_____,半径确定圆的______,圆心为O、半径为r的圆可以看成是___________________的点的集合. 2.若PA=PB则点P在_____________. 3.用尺规作出线段AB的垂直平分线. r 思考1：设⊙O半径为r,点A/B/C与原的位置关系如图，说出点A，点B，点C与圆心O的距离与半径（r）的关系 · C O A B OC r. OA r， OB = r， 思考2：反过来，已知点到圆心的距离和圆的半径 r大小关系，怎样判断点和 圆的位置关系？ 二、学习新知----自学学习 读教材92页完成下面思考与学案中的问题1 已知⊙O 的半径为 5，圆心 O 的坐标为 （0，0），若点 P 的坐标为（4，3），点 P 与⊙O 的位置关系是（ ）． 　A．点 P 在⊙O 内　　B．点 P 在⊙O上 　C．点 P 在⊙O 外　　D．点 P 在⊙O 上或⊙O 外 三、巩固训练-----新知运用 　它是由许多同心圆（圆心相同，半径不等的圆）构成的，你知道运动员的成绩是如何计算的吗？ 三、巩固训练-----新知运用 完成课本95页1题2题 · 2cm 3cm 1,画出由所有到已知点的距离大于或等于2cm并且小于或等于3cm的点组成的图形. O 三、巩固训练-----新知运用 体育课上，小明和小雨的铅球成绩分别是6.4m和5.1m，他们投出的铅球分别落在图中哪个区域内？ 三、巩固训练-----新知运用 已知⊙O 的半径为 5，圆心 O 的坐标为 （0，0），若点 P 的坐标为（4，3），点 P 与⊙O 的位置关系是（ ）． 　A．点 P 在⊙O 内　　B．点 P 在⊙O上 　C．点 P 在⊙O 外　　D．点 P 在⊙O 上或⊙O 外 三、巩固训练-----新知运用 （1）作经过已知点A的圆，这样的圆你能做出多少个？ （2）作经过已知点A、B的圆，这样的圆你能做出多少个？它们的圆心分布有什么特点？ · · · · · · A B A 二、学习新知----自主探究 问题2.确定圆的条件 （3）经过不在同一条直线上的三点作一个圆能否做圆？ 若能，能作几个？如何确定圆心呢？ 二、学习新知----合作交流 温馨提示：如何找到圆心O，使得O A= O B= O C 问题2.确定圆的条件 2.思考：经过同一条直线上的三个点能作出一个圆吗？ 2.思考：经过同一条直线上的三个点能作出一个圆吗？ l1 l2 A B C P 假设：经过同一条直线的三点能作出圆 矛盾：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 结论：经过同一条直线的三点不能做出圆 推理：那么点P既在线段AB的垂直平分线l1上， 又在线段BC的垂直平分线l2上， 即点P为l1与l2的交点， 二、学习新知----合作交流 问题2.确定圆的条件 24.2.1 点和圆的位置关系 1.三角形的外接圆：经过三角形的三个顶点可以作一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆. 2.三角形的外心：（1）外接圆的圆心 （2）三角形三条边　 　的交点， 3.外心性质：三角形的外心到三角形 　 　相等. 垂直平分线 三个顶点的距离 O A B C D E F G 二、学习新知----理解概念 　　　直角三角形的外心是______的中点， 锐角三角形的外心在三角形______，钝角三角形的外心在三角形_________． 三、巩固训练-----新知运用 三、巩固训练-----题组一二 经过同一条直线上的三个点能作出一个圆吗？ l1 l2 A B C P 如图，假设过同一条直线l上三点A、B、C可以作一个圆.设这个圆的圆心为P，那么点P既在线段AB的垂直平分线l1上，又在线段BC的垂直平分线l2上，即点P为l1与l2的交点.而l1⊥l，l2⊥l，这与我们以前学过的“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”相矛盾，所以过同一条直线上的三点不能作圆． 合作学习 上面的证明“过同一条直线上的三点不能作圆”的方法，与我们以前学过的证明不同，它不是直接从命题的已知得结论，而是假设命题的结论不成立（即假设过同一条直线上的三点可以作一个圆），由此经过推理得出矛盾，由矛盾判定假设不正确，从而得到原命题成立，这种方法叫做反证法． 什么叫反证法？用反证法证明命题的一般步骤读教材94页 用反证法证明命题的一般步骤 (1)____________________； 假设命题的结论不成立 (2)从假设出发，经过推理论证，得出矛盾； (3)由矛盾断定所作假设不正确，从而得到命题成立． 知识点 2 反证法的应用 用反证法证明：等腰三角形的底角都是锐角． 思