浅析英语优秀教学中如何培养学生创新思维能力.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅析英语教学中如何培养学生创新思维能力-英语论文 浅析英语教学中如何培养学生创新思维能力 陈凤英 （长乐第七中学，福建福州350206） 摘要：本文理论联系实际来阐述英语教学中如何培养学生的创新思维能力：在词汇和句型教学方面注重学生的发散思维；在语法教学中注重学生的类比思维；在阅读教学方面注重学生的创造性思维。 关键词：创新思维；发散思维；培养；启发；引导；拓展 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-08-0165-01 一、在词汇和句型教学方面，注重发散思维 （一）通过类推，启发学生的发散思维 学生通过例句，类推模仿。在练中感悟揣摩，就能发现规律并熟练掌握其用法。如在讲解“interest”等含有“使……”意义的一组词时，学生正确使用其动词，-ing形式和-ed形式是教学难点，教师如果从现在分词，过去分词讲到词汇意义，再讲结构，学生恐怕是越听越糊涂，不妨板书一组，从例句入手。教师只需讲解其意义，突出其词形变化，强调记住其搭配的介词，引导学生进行个人或集体的口头与笔头的操练，让学生朝着难点动脑筋，就可以实现新的突破。 （二）巧用翻译法，拓展学生的发散思维 英语语言很丰富，要表达同一意思时，往往有几种不同的表达方法，其表达方法有“异”，但表达的意思都相“同”。 这种同中求异，有针对性地重点训练学生的发散思维，可以