《北风和小鱼》教学设计.docxVIP

《北风和小鱼》教学设计表 一、基本信息 学校 肥西县桃花镇顺和小学 课名 北风和小鱼 教师姓名 董婷 学科（版本） 语文 江苏凤凰教育出版社 章节 第六章11课 学时 第一学时 年级 一年级 教学目标 1、知识目标：认识“吹、颜、色”等6个生字，会写“北、听”等8个，理解由生字组成的词语。 2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，培养一定的语感和朗读能力。 3、情感目标：体验小鱼的勇敢以及北风的骄傲自大，让学生懂得做人要谦虚的道理，要有自知之明，不可妄自尊大。 学习者分析 一年级的孩子刚开始学习的是篇幅较短的诗歌，现在一下子跳跃到学习篇幅较长的寓言，就学生认知水平来说有一定的距离。朗读课文时可能会出现心有所感而无法朗读到位的情况。因此，教学中我运用多媒体辅助手段，用富有感染力的语言、多种情境的创设、多种形式的朗读等方式来引导学生形象的感知，读准、读好课文。另外，在教学时要适时地采用对比、迁移等手法引导学生从另一方面出发，体会小鱼作为弱者而与课文中其他事物完全不同的表现，学生就能表达出新的观点了。? 四、教学重难点分析及解决措施 教学重点： 读准本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。 教学难点： 体验小鱼的勇敢以及北风的骄傲自大，懂得做人要谦虚谨慎的道理。解决措施： 利用smart白板里“课程活动工具包”设计好玩