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PAGE / NUMPAGES 浅谈中专生英语四能力的培养-英语论文 浅谈中专生英语四能力的培养 文/徐红梅 【摘要】英语的听、说、读、写四能力的关系是相互影响，相辅相成的。英语教师应注重学生各项能力的全面发展，不能顾此失彼。本文以教育教学理论为基础，联系作者的教学实践，从英语教学入手，对中专学生的英语四能力的培养进行了探讨。 关键词 英语四能力；听的能力；说的能力；读的能力；写的能力 《中专英语教学大纲》明确指出，中等职业学校英语的教学目标是：在初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能。中专生在初中英语学习结束后，有一定的语言基础，但英语的各项能力还有待进一步提高。但是大部分英语教师在课堂上只注重学生读写能力，而忽视了中专生听说能力的培养。英语的听、说、读、写四能力是互相影响，相辅相成的，听说是读写的基础，读写又能进一步促进听说能力的提高。所以英语教师应注重学生各项能力的全面发展，而不能顾此失彼。下面笔者根据自己近年来的教学经验，浅谈一下中专生英语四能力的培养。 一、听力的培养 提高交际技能实现交流是我们学习英语的最终目标：也就是会用英语交流，而能听懂则是实现交流的基本因素。据美国保尔·兰金教授统计，在人们日常的语言活动中，“听”占45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”仅占9%不难发现，在听，说，读，写等英语综合能力的四个方面中，听