9、吃水不忘挖井人.docVIP

9、吃水不忘挖井人 【教学目标】 1、能正确流利地朗读和背诵课文。 2、理解课文内容，了解毛主席是怎样关心人民疾苦为人民解决困难造福人民的。 3、学习本课生字新词，并能正确书写要求掌握的生字词。 【教学重难点】 学会本课生字新词，正确朗读和背诵课文并理解文意。 【教具准备】教学挂图 生字卡片 【教学时间】两课时 第一课时 【教学目标】 1、初读课文，大体了解课文内容。 2、 认识生字新词，并正确书写。 【教学重点】识字 朗读 【教学过程】 谈话导入课题 同学们，当你得到亲人关怀，朋友的帮助时，你该怎样？即使过了很长时间也会怎么样？ 今天我们来学习第9课《吃水不忘挖井人》，学习了这篇课你会进一步受到启发的。 揭题。（板书课题） 解释：挖井也可以说打井。 看了课题你会想问什么呢？ 初读课文，认读生字。 教师出示要求，学生自由读课文。 （1）、找出本课的生字新词，并认读。 （2）、给自然段标上序号。 （3）、把课文读准确，读通顺。 （4）、思考：这个挖井的人是谁？谁不忘挖井人？ 检查生字的认读情况。相机帮助正音。 检查通读课文的情况。 整体感知课文内容。 （1）、这口井是谁挖的？教师相机出示毛主席资料图片并简介毛主席。 （2）、谁不忘挖井人？ （引导学生自主学习，自读课文，认读生字，整体感知课文内容） 初步有感情地朗读课文 小组内自由读，交流该怎样读好课文。 小组比赛读课文，各小组互相评议。 集体朗读，教师评价。 课堂小结，指导写字。 1、出示生字：忘 井 金 叫 要求借助书后的笔顺自由识记 2、指名说说识记方法，然后教师范写指导，学生观察 、仿写。