18-19学年高中语文 第二单元 7 诗三首（第2课时） 必修2.pptVIP

2．理解性默写 (1)汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“______________，______________。______________，______________？”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。 (2)“所谓伊人，在水一方”，采摘的芙蓉因为“道阻且长”而难以送出的诗句是______________？______________。 (3)《归园田居》中“______________，______________”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。 1．辨别下面的特殊句式类型 ①何以解忧？唯有杜康(　　　) ②狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠(　　　) ③误落尘网中，一去三十年(　　　) ④开荒南野际，守拙归园田(　　　) 我的见解：①宾语前置句　②状语后置句、省略句　③省略句　④状语后置句、省略句 2．《涉江采芙蓉》一诗运用了什么表现手法来表达人物的凄清心境？ 我的见解：此诗采用了反衬的手法来表达人物的凄清心境。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，作者先营造了一个美好、欢乐的情境。在此热闹的情境之下，突然思绪一转，发出了“采之欲遗谁？所思在远道”的感叹，为下面表达诗中人物的孤独寂