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- 2019-09-03 发布于江苏
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得到什么东西,往往是快乐的; 可付出给别人什么,又怎么会是快乐的呢? 思考:课文向我们讲述了一个怎样的故事? 主要内容 一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩( ) 男孩要求保罗( ) 男孩背出( )来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的弟弟( ) 保罗体会到( ) 坐上自己的新车 把车开到自己家门口 腿有残疾的弟弟 坐上自己的新车 “给予是快乐的” 第一部分( 1 ~ 5): 第一次误解 第二部分( 6 ~11):第二次误解 第三部分(12~13):“给予是快乐 的” 给课文分段并总结段落大意 文中出现了哪些人物? 他们都给予了别人什么? 圣诞节 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 第一次误会 小男孩的表现为什么会使保罗产生误解?误解的原因是什么?自由阅读课文第1-5自然段,找找令保罗产生误解的原因。 原因三睁 原因一摸 原因二衣 对话 圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来
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