热力环流导学案.docx

热力环流导学案 目标 1．知识与技能 ①掌握热力环流的定义，熟练阅读热力环流示意图，理解热力环流的形成过程。 ②通过绘制热力环流图，培养学生的绘图能力和理解问题的能力。 ③能够利用热力环流原理解答生产、生活中的局地环流问题。 2．过程与方法 本课遵循由实验现象获得感性认识→分析推理运动过程→归纳概括运动规律（理性认识）→应用规律解决实际问题的教学主线，在此过程中进一步培养学生用分析、推理、归纳等方法学习地理知识。 3．情感态度与价值观 通过分析、理解、观察热力环流，培养学生探索自然、热爱科学的精神。 预习案： 1、气压是指单位面积上所承受的大气柱的重量。同一垂直面上近地面的气压 高空的气压（海 拔越高，气压越低） 。注意：高压和低压一般是相对于同一 而言的。 2、思考：影响气压高低的因素有哪些？ （ 1）、 ：气压随着海拔高度的增加而降低。 （ 2）空气运动：膨胀上升——溢出——气压 ； 收缩下沉——流入——气压 ； 3、大气运动的分类：水平运动，在同一水平高度，气流由 压区流向 压区（类似水往低 处流）；垂直运动，空气受热会 ，空气冷却会 。 4、形成降水条件之一是饱和空气有 （升温、降温）过程，即垂直方向上有 （上 升、下沉）运动。 5、 是地球大气最重要的能量来源。 是近地面大气主要和直接的热源。太 阳光照射大地，各地获得太阳光热是一样吗？为什么？ 学习案 一、读图思考 （ 1） A 地空气上升，将会使其近地面、高空的 低压 高压 低压 气压发生什么变化？ 700hpa 800hpa （ 2）BC 两地空气下沉，会使其近地面、高空的 900hpa 气压发生什么变化？ 高 压 低 压 高 压 1000hpa （ 3）这样， ABC 三地气压还是一样吗？等压面 还是水平的吗？如何变化？ B A C （ 4）同一高度的气压不一样会使空气如何流动？ 二、：读图讨论回答 , 图中黑色实曲线为等压面，虚线为某一等高面 1、根据地面状况和等压面弯曲特征， A B 判断图中虚线附近为高空还是低空。 2、比较 ABA′ B′四点气压大小。 3、补充相对的另一条等压面，绘出热力环流过程箭头。 4、判定 A、B 两地可能的天气状况 A 受热 B 冷却 1 合作小结热力环流形成的原理： 低压 高压 低压 1、气温：在水平方向上，气温高气压 。 700hpa 2、气流： 在垂直方向上，受热 , 800hpa 冷却 ；在水平方向上，大气由 压 向 压运动。 900hpa 3、气压： 在垂直方向上， 随海拔升高气压逐渐 。 高 压 低 压 高 压 高低空气压 ；在水平方向上，气压高等压面 1000hpa 向 空弯曲，气压低等压面向 空弯曲。（高高低 B A C 低） 4、天气：受热＝＝近地面低气压＝＝上升气流＝＝ （阴雨晴朗）天气；冷却＝＝近地面高气压＝ ＝下沉气流＝＝ （阴雨晴朗）天气 小结：由于 而形成的空气环流，叫做热力环流。 探究案 海陆风： 白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。 1、假如你是一位导演，你要拍摄一幅海风吹拂女主角秀发的镜头，应该选择在白天还是晚上拍摄呢？ 2、古时候渔民出海，什么时间最合适？ 3、城市风：近地面风由 吹向 。 郊区 A 城区 郊区 、什么是“热岛效应” ?产生的原因 ? 、我们在城市建设中应采取什么样的对策？ 、与海陆风比较，城市风有哪些不同？为什么？ 3、山谷风： 白天，近地面风由 吹向 ，夜晚近地面的风由 吹向 。 四川巴山为何多下夜雨？这与地形有什么关系呢？ 学以致用 1、超市里的中央空调制冷快还是制热快？ 2、夏季空调的导风片应该朝什么方向调整？冬季呢？ 3、空调和暖气片安装的位置有何不同？ 4、冬季下课后打开教室门，你感觉到风从哪里吹向哪里？ 5、热力环流我来造 : 只提供一个打火机，在教室里完成一次热力环流实验 2 课后训练案： 读右图，分析回答 1～3 题。 1．如果此图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是（ ） A．引起热力环流的原因是地面冷热不均 B．温度： ABCD C．热力环流是大气运动最复杂的形式 D．气压： DABC 2．如果此图是城市热岛环流侧视图，在②处进行植树造林，对城 市空气起到的作用是（ ） A．增温和增湿 B．净化和增温 C．净化和增湿 D．减湿和减温 3．如果此图表示的是山谷风示意图，那么上升气流③表示的可能是（ ） ①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡 ①② B．②③ C．③④ D．①④ 4、下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”。读后完成下列问题。 (1) 图中点①至点⑤，气压最高的是 ，气压最低的是 。 (2)A 、B 两地受热的是 ，该地空气垂直运动的原因是 ；冷却的 是 ，该地空气垂直运动的方向是 。 (3)