语文苏教版三年级下册大作家的小老师1.docVIP

10　大作家的小老师 教学目标 　　　1、自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文. 　　　2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神. 　　　3、培养学生的自学能力. 教学重难点 　　　　通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象. 教学准备 　　　　搜集一些有关肖伯纳的资料及他的作品以及关于谦虚方面的格言. 教学过程 第一课时 　一、揭示课题. 　　　　你能解释一下课题吗?大作家是谁?小老师是谁?为什么这么说? 　二、学习生字 1．出示生字卡片，学生认读。 2．找出记忆字形的最佳方法。 3. 指导学生书写 豪：上窄下宽，下部三“撇”平行，整体要写紧凑。 触：左右两边宽窄相等，注意“虫”中“提”的斜度稍大。 料：两部分笔画穿插迎让，最后一笔为悬针竖。 4. 学生描红 　四、总结全文. 　　学完了这篇课文你有什么体会(收获,感想)? 　五、布置作业. 　 1.完成课后练习. 　　板书: 　　　　　　　　　　　 　大作家的小老师 　　　　　　　　　　　豪 触 虚 料