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人民教育出版社 七年级(上);;;;;;;;;;;;;语言品味角度:
词语,句式,修辞,哲理
语言品味示例:
——我的母亲又熬过了一个严冬。
“熬”字写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,“又”表现出“我”为母亲安然无恙而庆幸的心情。
;学生品味示例:
今年的春天来得太迟,太迟了。
生:这句话用了反复的修辞手法,写出了春天来得确实太晚了。
师引导:还有补充吗?你能给大家读一读,看能读出作者怎样的心情呢?
生读后:我发现他非常渴望春??的到来。
;;;;小时候,
总希望飞得很远,
你笑着说外面的世界很精彩;
长大后,
总希望飞得更远,
因为那遥远的地方,是我的故乡。
妈妈,你是否还常在村口张望?
那望眼欲穿的眼神真让人心伤!;;;;;谢谢指导
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