（包头专版）2018年中考政治复习方案 第二部分 八年级 第12课时 我们崇尚公平和正义教材梳理教案.pptVIP

* 第12课时　我们崇尚公平和正义 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 情 分 析 考 情 分 析 知 识 体 系 知 识 体 系 第12课时┃我们崇尚公平和正义 知 识 体 系 知识体系 考点聚焦 考情分析 知识体系 考点聚焦 考情分析 第12课时┃我们崇尚公平和正义 知识体系 考点聚焦 考情分析 第12课时┃我们崇尚公平和正义 考 情 分 析 知识体系 考点聚焦 考情分析 考试内容要求 五年中考统计 1.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 2．知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序，做一个有正义感的人。 2017 12题考查左2，5分 2016 6题考查左1、2，2分 2015 —— 2014 4题考查左1、2，2分 2013 —— 第12课时┃我们崇尚公平和正义 考 点 聚 焦 知识体系 考点聚焦 考情分析 1.我们崇尚公平 (1)正确理解公平：公平是在比较中产生的，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益，这就是公平。 (2)为什么社会稳定发展需要公平？ ①有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障； 第12课时┃我们崇尚公平和正义 知识体系 考点聚焦 考情分析 ②有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性； ③有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。 (3)怎样理智面对生活中的不公平？ 受社会条件、思维方式、价值观念的制约，社会中不存在绝对公平，所以要树立公平合作的意识；我们要理智面对生活中的不公平，用合法的手段谋求公平；要调整思维方式，反思价值观念；同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 第12课时┃我们崇尚公平和正义 知识体系 考点聚焦 考情分析 2.我们维护正义 (1)正确理解正义：期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为、不做非正义的事，是做人的基本要求。在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 (2)为什么社会发展需要正义？ ①正义保障人民的生存和发展，促进社会的文明与进步； ②正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。 第12课时┃我们崇尚公平和正义 知识体系 考点聚焦 考情分析 (3)做有正义感的人 ①明辨正义行为和非正义行为，自觉遵守社会规则和程序； ②尊重人的基本权利，尤其是生命权，公正地对待自己和他人； ③如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争； ④如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助； ⑤我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。 第12课时┃我们崇尚公平和正义 *