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新课标下初中化学实验教学现状及对策 【摘要】化学是一门以实验为基础的科学。成功的化学 实验教学不仅是学生探究学习获取知识的重要手段，更是实 现新课改培养学生创新能力的有效途径。当前化学实验教学 正面临着更新教学理念、实现现代实验教学手段以及增加实 验自主探究性等多重任务，其重要性已越来越被广大化学教 师所共识。 【关键词】新课标；化学实验；现状；对策 长期以来，初中化学教学中的实验往往是以验证为主。 学生在做实验时，经常是按部就班地照着课本中的实验步骤 去做。久而久之，学生的思维受到了限制，不再去思考为什 么要这样做，更不会主动去思考换一种方法实验。这与培养 学生的科学素质、创新精神和创新能力已不相适应。因此在 实验教学中，努力深化实验改革，倡导科学素质教学，培养 学生创新能力已迫在眉睫。本人结合近几年来的教学实践， 谈谈自己的认识和做法。 一、传统化学实验教学的现状 在化学教学中，实验占有较大的比重，而实验教学是极 其薄弱的环节，目前普遍存在着以下几方面的问题： 传统的实验教学体系，验证性实验内容较多，缺乏 培养创新能力和探索精神的内容。 实验手段落后，实验教学中利用现代教育技术深化 教学要求的内容较少，不能反映当今化学发展的水平。 传统的实验和分析方法与生产实际的距离偏差较 大。 教学方法单一，抑制了学生思维能力和创造能力的 发挥。 教学方法采用实验前教师详细讲解实验内容和实