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新课标下高中体育教学评价现状和发展探究 摘要：新课程标准下，我国的教育事业得到长 足的发展，体育教学一直以来都是我国教育领域中至关重要 的一个组成部分，其在教学方法和教学模式上的进步是有目 共睹的。体育教学评价作为体育教学过程中的关键环节，是 体育教学中的重要工作，能够对体育教学活动和教学效果进 行判断，并通过信息反馈调节教学过程，以此保证教学活动 朝着预期的目标开展。 关键词：新课标 高中体育教学教学评价 体育作为我国教育领域一项不可或缺的手段，其教育质 量在一定程度上会影响学校对于人才的培养状况，因此通过 建立一套健全的高中体育教学评价体系推动高中体育的教 学发展是我国中学教育中一个急需解决的难题。新课标颁布 后，对我国髙中体育课的教学有了新的要求。文章针对目前 我国高中体育课中存在的体育教学评价体系不够完善等问 题，对我国高中体育教学评价的现状和未来的发展思路作出 研究。 1.体育课教学的意义 1.1增强学生的体质 提高学生的身体素质是我国教育部门设立体育课的初 衷。自古以来，人们都很注重进行锻炼，从奥林匹克运动会 的发展可以看出，强健的身体一直是人们梦寐以求的。人们 常说“身体是革命的本钱”，只有拥有一副健康的身体，才 有可能从事其他事情，才有可能实现自己的愿望。学生是祖 国的未来，承担着建设祖国的重任，因此学生需要积极参加 体育课，提高自己的身体素质。 1. 2磨炼学