新建李建国优质课教案.docxVIP

篮球原地双手胸前传接球 教学设计 指导思想： 认真贯彻执行新课程标准，树立“健康第一”的意识，坚持以学生发展为中 心，重视学生的主体地位，使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐。在 教学过程中采用引导，自主学习等教学方法。旨在不仅达到健身的作用，还培养 学生学会思考，学会合作。通过学生的积极探索，初步掌握原地传接球的基本动 作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的准确性、身体的协调性以及思维判 断能力，培养学生对篮球的兴趣。 教材分析： 篮球是本年级球类教学内容，篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更 好地锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初 步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的准确 性、身体的协调性以及思维判断能力，培养学生对篮球的兴趣。 学情分析： 本次课的授课对象是水平三七年级的学生，虽然大部分学生在小学都接触过 篮球，已经了解一些初步的篮球基本技术和技能，但所掌握的程度参差不齐。为 了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生 都学有所得，都能感受到成功的体验。 教学目标： 1?认知目标：通过篮球双手胸前传接球的练习，激发学生对体育的兴趣，培 养学生积极参加体育活动的态度和行为。 技能目标：使90%的学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作，提高 学生的反应、判断能力，发展学生的上肢