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学会运用图表 理解生活小文 江口县怒溪中学 严秀明 自从《图表在农村中学阅读教学中的应用与研究》这一课题开展以来，我们一直在运用图表教学。同学们按照我们的思路与方法，课前预习时，在参考资料的辅助下，也能八九不离十地完成文章的理解与分析，所以课堂上能较好地完成教学任务。但是，同学们是不是真正具备了较高的阅读理解能力，尚没有得到检验。也就是说，同学们面对课外的文章，在没有任何资料的辅助下，是否也能出色地完成？心里总想着对他们进行一次必要的检验，似乎才坦然。 一天早上，我在教室门口候课，吴博阳对我说：“严老师，你的文章写得好呢！”我说：“你怎么知道？”他说：“在报纸上看到的。”最近几年事务繁杂，搁笔不写了，我不知道他说的是哪一篇文章。我和他聊了几句，才知道他说的是2008年的旧报纸上《桃源夜话—平常人生》一文 。当我问他好在什么地方时，心中突然一激灵，何不把它作为检验学生阅读理解能力的一次机会呢？说干就干，于是我果断地停掉当天的新课《邹忌讽齐王纳谏》。 课堂上，我稍做铺垫，在U盘中找到这篇文章。当时，学生简直是兴奋异常，于是我乘机要求：“同学们请读熟我这篇小文，用图表的形式把你理解到的东西画在纸上，二十分钟后，我看谁做得最好”。 原文出示如下： 桃源夜话---平常人生 严秀明 （一）、贫富心态 我们在中学课本中读到《守财奴》这篇课文，人人都知道葛朗台的吝啬近乎愚昧，他仓库中的东西都