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2.实验流程 3.实验注意问题(1)选材:口腔上皮细胞、无色的洋葱表皮细胞,不能用紫色洋葱表皮细胞或叶肉细胞,防止颜色的干扰。(2)缓水流冲洗目的:防止玻片上的细胞被冲走。(3)几种试剂在实验中的作用①0.9%NaCl溶液(生理盐水):保持口腔上皮细胞正常形态.②蒸馏水:a.配制染色剂;b.冲洗载玻片。③甲基绿吡罗红染液:混合使用且现配现用。(4)DNA和RNA在细胞核和细胞质中都有分布,只是量的多少不同。故结论中强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。 实战演练 1.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,运用的原理是( )A.单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布从而推知DNA的分布C.同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色,同时可显示DNA、RNA在细胞中的分布D.在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA,由此说明DNA、RNA在细胞中的分布 解析:选C。“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,其原理是利用甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,前者使DNA呈现绿色,后者使RNA呈现红色。使用甲基绿和吡罗红的混合剂对细胞染色,根据颜色变化观察DNA和RNA的分布。 2.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5 min。(1)水浴加热的目的是______________________________;保温时间过短__________________________________,过长则__________________________________。(2)换用高倍物镜前应移动________,将目标移至视野中央;换用高倍物镜后视野变________,若想观察清楚可以____________________________________________。 (3)根据人的口腔上皮细胞中DNA、RNA分布的状况,某同学得出的结论是“真核细胞的DNA主要分布于细胞核中,RNA主要分布于细胞质中”,你认为有何不妥?________________________________________________。 解析:水浴使被加热对象受热均匀且温度易于控制而常用于实验。使用显微镜高倍物镜前,先用低倍物镜对光调焦。换用高倍物镜后视野常变暗,可增大光圈或换用凹面镜。在实验结论的得出方面,要避免以偏概全。 答案:(1)使受热均匀 水解不彻底,染色不充分 水解过度,不易制片观察(2)载玻片 暗 换用大光圈或用凹面反光镜(3)仅由人的口腔上皮细胞实验得出的结论不带有普遍性,不能说明其他真核细胞中DNA、RNA的分布情况 目录 第3、4节 遗传信息的携带者——核酸细胞中的糖类和脂质 本节目录 回归教材?夯实基础 知能演练?强化闯关 高频考点?深度剖析 易错辨析?技法提升 实验探究?专项突破 回归教材?夯实基础 基础盘点 一、核酸在细胞中的分布[判一判] 1.DNA分布于细胞核,RNA分布于细胞质。( )2.甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。( )3.可选用绿色植物的叶肉细胞作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料。( )4.该实验在显微镜下观察到的细胞是死细胞。( ) × √ × √ 想一想 为什么不能用人的成熟红细胞作该实验的实验材料? 【提示】 哺乳动物成熟的红细胞无DNA和RNA。 二、核酸的结构和功能1.核酸的结构(1)化学元素:_______________________。(2)单体——_____________①填写单体的组成成分a.________、b.________ 、c._________ 。②填写有关组成成分的种类b.____种,c._______ 种。 C、H、O、N、P 核苷酸 磷酸 五碳糖 含氮碱基 2 5 (3)比较DNA和RNA在组成上的区别①DNA特有的结构:___________、____________。②RNA特有的结构:________、____________。2.核酸的功能(1)细胞内携带_____________的物质;(2)在生物体的_____________和________________中具有极其重要的作用。 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 脱氧核糖 胸腺嘧啶(T) 核糖 尿嘧啶(U) 遗传信息 遗传、变异 蛋白质的生物合成 巧记 DNA组成结构的“五、四、三、二、一”五(五种元素) 四(四种单体) 三(三种小分子)二(二条脱氧核苷酸长链) 一(一种双螺旋结构) 三、细胞中的糖类 类别 主要糖类 特点 举例 功能
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