一年级品德与生活下册 我换牙了3教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 授课总数 课型 教学单元 授课日期 9 新授 3. 健康生活每一天 第（十二）周 星期（五） 课题 9. 我换牙了 共1课时 第 1 课时 教 学 目 标 知识与能力：1.学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯，使幼儿知道牙齿的重要作用。 2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，爱护牙齿。 过程与方法：通过做游戏等活动，学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。 情感态度与价值观：培养幼儿注意牙齿的清洁卫生，养成爱护牙齿的好习惯。 重点：学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯，使幼儿知道牙齿的重要作用。 难点：养成爱护牙齿的好习惯。 师生课前准备：1.每组一盘花生。 2.每个学生一个头饰（狗、鸡等各若干）。 3.白大褂一件，猫头饰一个。排好情境表演。 4.洁净的游戏棒（塑料的），与学生人数相等。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、了解牙齿的作用 1.上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不着，张开嘴巴就明白。 2.请学生品尝花生。 你们是怎样吃花生的？ 怎么剥的？ 花生一粒一粒怎样吃到肚子里的？ 吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜，小狗啃骨头都需要用什么嚼啐？ 如果没有牙齿，还能啃骨头，吃萝卜吗？ 3.启发自己去想、去说牙齿的用处。 小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可釉嚼烂食物，帮助消化。 二、使幼儿懂得爱护牙齿的清洁 1.请小朋友听故事《兔娃娃》。（老师扮医生生扮小兔子） 2.提问：① 小兔的牙齿为什么生病？ ② 牙齿坏了会怎样？ ③ 后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？ 3.小结：小兔爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不 刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整齐 的牙齿损坏了。 三、通过做游戏检查学生的牙齿 老师戴猫头饰，穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中，发现哪位同学有龋齿，就告诉他患了龋齿。提醒他注意爱护牙齿，学会刷牙漱口。对牙齿健康的学生给予表扬，鼓励他们以后继续爱护好牙齿。 四、教幼儿刷牙 1.每人一根游戏棒当牙刷。请学生说说应该怎样刷牙。 2.教师边念儿歌《刷牙》，边做刷牙的示范动作，教会学生正确刷牙的方法。 最后教《刷牙》的儿歌。 3.小朋友，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。 躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿爱护得好！ 五、活动延伸 1.回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷牙、漱口。 2.学习歌表演“刷牙歌”。玩角色游戏“医院”、“娃娃家”活动。 3.开展评“讲卫生的好娃娃”活动。随时提醒讲卫生，饭后漱口等卫生习惯 小朋友猜谜（牙齿） 尝试自己剥花生 （生：剥开来吃。） （生：用牙咬。） （生：用牙嚼碎。） （牙齿） （不能） 指名汇报 看表演：猫医生给小兔治病 指名回答 指名回答 指名回答 做游戏 说应该怎样刷牙 学刷牙的方法，唱儿歌 板书设计： 9．我 换 牙 了 早晚要刷牙 睡前不吃东西 爱护牙齿