六年级数学下册 回顾整理 图形与几何—平面图形的面积课件 青岛版六三制.pptVIP

图形与几何——平面图形的面积;;继续;;;;;;;;S＝ (ɑ＋b)h;;;2.找出新图形和转化后图形之间的关系。;3.根据它们之间的关系推导出新图形的面积计算公式。;;;（1）在一个等腰三角形中，已知两条边分别长8厘米和6厘米，这个等腰三角形的周长是(　　　　)厘米。 （2）一根铁丝可围成一个边长4 dm的正方形(无剩余)，如果把这根铁丝围成一个长6 dm的长方形框架，这个框架宽(　　) dm。 （3）伦敦市的标志性建筑——大本钟，巨大而华丽。钟盘上的时针的长度是2.75米。大本钟的时针针尖一昼夜走过的路程是(　 　)米。;（4）一个三角形，底是8 cm，高是5cm，它的面积是(　 ) ，与它等底等高的平行四边形的面积是 (　　) 。 （5）已知一个梯形的高是6分米，上底是8分米，面积是60平方分米，这个梯形的下底是(　　　)分米。 ;（7）周长相等的正方形、圆和长方形中???面积最大的是(　　　)，最小的是(　　　　)。;2.一个圆环，内圆直径6厘米，环宽1厘米，圆环的面积是多少平方厘米？;（1）一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行 四边形的面积是25平方厘米，三角形的面积是 （ ）平方厘米。;把一个直径是6分米的圆剪成一个最大的正方形，这个 正方形的面积是多少？;如图，在一块空地上要建一个花坛（粉红色部分）请算 出这个花坛的面积。 ;6.求下列图形的周长。(单位：厘米);（1） 　　　　;1．半圆形的周长等于圆周长的一半。 (　　) 2．边长4 cm的正方形的周长和面积相等。 (　　);3．把一个长方形框架拉成平行四边形，周长和面积都不会改变。 (　　) 4． 如左图，A部分的周长和面积分别大于B部分的周长和面积。 (　　);这节课你有哪 些收获？;;xx小学 x年级x班