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- 2020-02-23 发布于天津
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开展课题研究促使教师具备多样化的能力新课程要求教师不能只是凭一张嘴一枝粉笔进行教学而应具备多样化的结构能力而开展课题研究就会促使教师具备多样化的能力一是终身学习能力时代在不断变化知识也在日新月异而作为人类灵魂的工程师教师不能满足于已有的知识要不断适应时代的要求要不断学习不断给自己充电不断吸收营养养分有一位教育家说过教师的定律一言以蔽之就是一旦你今日停止成长明日就将停止教学同样开展课题研究也要求我们要不断更新知识更新观念那就需要具备终身学习的能力否则你的研究能力也就停滞不前或落伍二是总结概括能力开
开展课题研究促使教师具备多样化的能力
新课程要求教师不能只是凭“一张嘴一枝粉笔”进行教学，而应具备多样化的结构能力。而开展课题研究就会促使教师具备多样化的能力，一是：终身学习能力。时代在不断变化，知识也在日新月异，而作为人类灵魂的工程师——教师，不能满足于已有的知识，要不断适应时代的要求，要不断学习，不断给自己充电，不断吸收营养养分。有一位教育家说过：教师的定律，一言以蔽之，就是一旦你今日停止成长，明日就将停止教学。同样，开展课题研究，也要求我们要不断更
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