高中动态物理主题网站的需求分析与网络教学设计-2019年精选文档.docVIP

高中动态物理主题网站的需求分析与网络教学设计 　　一、 问题的提出 　　笔者通过网上调研发现：目前，主题资讯类、教育科研类物理主题网站占绝大多数，而互动学习类物理网站相对较少；提倡物理新课标的网站较多，而真正落实理念的网站较少；提供某方面物理知识学习的网站较多，而具有系统知识体系结构的网站较少。同时，通过对“2006年全国中小学特色教育主题网站展评活动”的400多个获奖主题网站的调查统计发现：与物理主题直接相关的网站仅有3个，提供的内容主要为静态教学资源，其余多数为文科性质的网站。 　　课堂是应用教育主题网站有效促进教与学的主战场。[1]而让教育主题资源网站走进课堂的进一步发展的策略是针对课堂教学需求，努力使主题网站与课堂教学活动整合，甚至将主题网站的建设纳入到课堂教学设计中，成为课堂教学活动的一个组成部分。[2] 　　 二、 高中动态物理主题网站的需求分析 　　 1. 高中物理新课程标准理念分析[3] 　　 依据高中物理新课程标准理念，教学过程中以促进学生的全面发展和个性发展作为教育的最终目标；教学内容应体现基础性、可选择性、动态更新性，不仅加强学生的基本科学素养，同时要适应社会发展和不同学生发展的个性化需求；采用多样化的教学方式，重视学生自主学习；学生作为学习的主体，教师在教学中担当着引导、帮助和促进学生学习的角色；对学生的评价采用多种方式，重视过程性评价和表现性评