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初中政治教学论文 10篇 如何提高初中政治教学质量 一、当前初中政治教学存在的问题 初中政治教学长期以来大家认为是一门枯燥无味的科目， 教师教的很吃力， 学生学得也 难受。究其根源还是在于教师的教学方法和手段。 1、陈旧的教学方式。对于政治课而言，面对着理论性很强的知识点，学生已经没有了 很强的学习兴趣，然而更让学生提不起兴趣的是一些教师采用的方式仍然是陈旧的无趣的。 这当然也是有一定原因存在的，例如教学条件的限制、教师教学能力等。对于政治的教学， 不要只是一如既往地讲授课本上的知识， 在讲台上进行着自己的独家演讲， 下面的学生却没 有任何的反应， 甚至是有的同学会在课堂上打瞌睡。 课堂完全忽略了学生的存在， 学生的自 主性没有得到任何的发挥，这样枯燥无味的课堂教学势必会影响政治教学的质量。 2、教学设备的不当利用。在当今飞速发展的社会，教学过程中对于信息技术的运用也 在不断地加强。 但是由于一些学校教学设备的匮乏， 多媒体没有在政治教学中得以应用。 而 在安装有多媒体设备的学校， 这些设备又由于使用不当而没有发挥它应用的作用。 例如， 一 些老教师由于已经习惯了只用书本和板书来教学，对于这种多媒体的使用根本就没有兴趣， 这就导致了一些多媒体资料的浪费。最后，缺乏正确的学习方法。 对于政治课的学习， 除了要求教师改变教学方式以外， 作为学生需要做到的就是建立一 种正确的学习方法。 课前要懂得预习， 这种预习并不是走马观花， 而是需要学生用心的去预 习，将比较难理解或者是不懂的地方圈出来， 并在此注明课堂上要认真听讲， 如果课堂上教 师并没有对此处进行讲解， 那就需要学生课上或者课下进行提问， 直至自己弄懂此处； 课上 学生需要做的就是跟着教师的进程走， 不要开小差， 注意力不集中； 课下学生就要学会温习 课堂上教师讲的知识， 因为对于政治的一些知识点是需要掌握的， 所以一定要在理解的基础 上进行记忆，这样掌握住的知识才会长久地印在脑子里。 二、提高初中政治教学质量 1、对教师自身的要求。政治课的特点就是抽象、概念性强、教学难度较大，对于政治 课有很多消极的现象存在着， 例如教师不愿意教政治、 学生也不愿意学、 学生没有兴趣听教 师枯燥无味的讲解等，针对种种现象，马上想到的就是要改变教师。在教学中，教师的作用 是不可言喻的，对于政治课的教师而言，需要做到以下几点。第一，专业知识扎实，掌握相 关学科的相关知识，这样才可以在课堂上实现知识的变通和联系，能够在课堂上讲课自如， 将不同的现象用在政治课的讲解上， 让学生能够在生动有趣的讲课中逐步建立对政治课的兴 趣。第二， 学校要经常为教师提供与其他学校交流的机会， 让自己学校的教师能够从其他学 校的教师那里学到一些较好的教学方式， 这样既促进了不同教师之间的交流， 也提高了教师 自身教学的能力。第三， 作为政治教师， 要有较高的政治思想觉悟和领悟政策的能力， 只有 这样才可以达到对政治理论融会贯通的效果。 2、对教学方式的要求。对于政治这样一门让人觉着枯燥无味的科目，教师要做的就是 不断变换教学方式， 以激励学生对政治课的兴趣。 比如可以采取以下的几种方式。 第一，采 用案例进行教学。 教师可以收集一些相关的案例， 在课堂上与学生共同探讨，