新课标下对中学语文教师的要求.docxVIP

新课标下对中学语文教师的要求 摘 要:在这次课程改革中，将长期以来的“教学大纲”改成“课程 标准”，已经贯彻执行新的“课程标准”，使用各种新的教材。可是不少教 师却跟不上教学改革的步伐，表现在:一、用应试教育的旧思维、旧观念、 旧方法观念来教素质教育的教材，二、知识结构陈IH,三、习惯于依赖教 学参考书，四、视觉单一狭隘，五、沿用旧的思维方式。这些情况不能适 应教学改革，教学改革对中学语文教师提岀新的要求，要求教师新型化。 关键词:教学改革语文教师耍求 一、观念必须更新 （一） 认识应试教育的弊端。其观念是知识本位、学科本位，认为学校 教育的中心任务是传授知识，死背硬记知识成为考试的唯一内容，普遍的 题海训练加重了学生的负担，学习内容陈旧，教学的目的是为了考试!应 当迅速树立素质教育的观念，将自己由主宰变为主导，将学生由被动的容 器接纳变为主动的学习主体。 （二） 关于语文的理念。长期以来，人们在“文”与“道”的关系上不 断讨论，曾认为要突出政治思想教育，后又认为政治教育与语文知识并重, 这些都没有还语文本来面冃。新的课程标准强调了语文的基本特点是工具 性与人文性的统一。课程理念是：1?全面提高学生的语文素养。2?正确把 握语文教育的特点。3?积极倡导自主、合作探究的学习方式。4?努力建设 开放而有活力的语文课程。 二、 必须具有新型的知识结构 （一） 全血的知识结构。语文反映的