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新课标下高中数学教育教学问题和应对策 摘要：近年来，随着教育体制改革的不断深化，在 当前新课标背景下，高中数学教学理念和教学模式，都发生 了一定的变化；在新的历史时期，如何做好高中数学教育教 学思想的快速转化，从根本上改变传统的“满堂灌”和“填 鸭式”教学模式，成为当前高中数学教学研究的重大课题。 对目前国内高中数学教学实践中普遍存在着的问题进行全 面分析，就如何有效地应对这些问题，谈一些体会和 感受。 关键词：高中数学；教育教学；问题；对策；研究 新课标在很大程度上对当前高中数学教学工作提出了 新的要求和标准，同时也增加了教育教学的难度，因此，如 何创新教学方法、改变教学思路，成为当前迫切需要解决的 问题。 一、新课标下的高中数学教育教学问题分析 随着新课改的不断深化，虽然当前国内高中数学教育教 学水平有了很大程度的提升，但实践中存在着很多的问题， 主要表现在以下几个方面： 1?高中阶段的教学压力非常大，而且课堂教学氛围比较 紧张和严肃 由于高中阶段的学生将面临高考的压力，很多老师为了 追赶教学进度，忽略了学生的学习感受和课堂主体地位，导 致传统的填鸭式教学形式依然非常的普遍。比如，某道较为 复杂的高考数学题目，教师通常会不惜耗费大量的时间用于 讲解；在此过程中，教师成为课堂教学的主体，教学过程非 常乏味、枯燥。 2?课堂教学实践中，过分地相信和依赖教材内容 当前，高中数学教学