六年级上册语文教案-课文14 花边饺子里的爱｜语文S版 (42).docVIP

学情分析 ：1.让学生用自己最喜欢的方式自主学会生字词。 2.初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读课文，要读出感情，边读边体会感情。 3.引导学生自主、合作、探究，在老师的引导下，一边阅读一边思考，了解课文围绕“花边饺子里的爱”写了两件事，从而彻底地读懂课文。 教学目标： 1、指导学生认识“饺、拮、凛、馅、荤、晰、筷”7个生字。 2、引导学生朗读课文，感悟母子之间诚挚的爱。教育学生尊敬、热爱父母、长辈。 教学重点： 指导学生通过阅读把握文章的主要内容，引导学生感悟母子之间诚挚的爱。 教学准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 1、有一个人，无论你身在何方，总放不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你，这个人叫“母亲”;有一种爱，让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这种爱叫“母爱”。母亲用爱哺育我们，我们用爱回报母亲。这节课就让我们共同来感受花边饺子里的爱。(板书课题) 2、读了课题，你知道这篇文章主要写什么?(爱，花边饺子里包含的爱……) 3、你们真会学习!会从课题把握文章的主要内容。把你的感受送进题目里再来读一读。 二、走进文本 寻找爱 1、相信同学们已经预习过了课文，现在老师要考考大家生字的认读情况。(课件 指名读生字) 2、通过预习，你还知道文章的作者是谁?你对他有哪些了解?(指名说作者简介) 3、花边