高中语文 1.1《荷塘月色》教案（2） 新人教版必修2.docVIP

PAGE 荷塘月色 知识与技能目标? ??? 1.把握写景抒情散文情景交融的特点,提高对情景交融意境的鉴赏能力。? ??? 2.学习作者运用语言的技巧:比喻、通感的巧妙运用,动词、叠词的精心选用。? ??? 3.训练整体感知、揣摩语言的能力。?  过程与方法目标? ??? 1.本文语言精美,写景状物传神,应加强朗读训练,让学生自然地受到感染,体会文章的韵味。? ??? 2.理解关键语句,提高对作者在文中表达的思想感情的领悟能力。? 情感态度与价值观目标? ??? 1.引导学生关注社会,追求理想。? ??? 2.培养学生健康的审美情趣。? 教学过程????????????  一、引入 宋代杨万里有一首诗，开头两句是“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，接下来的两句是什么？ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 联想到有关描写荷塘或荷花的诗文? 明确：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头; ??? 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(鲜艳夺目,美不胜收的画面) ??? 清水出芙蓉,天然去雕饰。(写出了荷花那种自然的清纯美丽) 周敦颐《爱莲说》里提到的“出淤泥而不染”。??? 说说有关描写月亮或月色的诗文？ ??? 明确：但愿人长久,千里共婵娟。 ??? 举头望明月,低头思故乡。(月亮勾起了人的思乡之情)