2017-2018学年高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下)单元学习总结教案 岳麓版选修1.pptVIP

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  • 2019-08-18 发布于江苏
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2017-2018学年高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下)单元学习总结教案 岳麓版选修1.ppt

第二单元 古代历史上的改革(下) 单元学习总结 知识导图 整体架构 学会解题 体验高考 线索归纳 思维整合 内容索引 知识导图 整体架构 线索归纳 思维整合 一、商鞅变法和王安石变法的异同点及对两次改革成败的认识 1.相同点 (1)直接目的都是为了富国强兵。 (2)变法都得到了最高统治者的支持。 (3)变法内容都触动了旧势力的利益,遭到他们的激烈反对。 (4)变法者的个人命运基本相同。 (5)变法都对生产关系作了调整。 2.不同点 (1)背景:商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期;王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。 (2)根本目的:商鞅变法要从根本上废除旧制度,建立新制度;王安石变法是为了挽救北宋统治危机,部分调整生产关系。 (3)性质:商鞅变法是一场封建化的运动;王安石变法是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。 (4)结果:商鞅变法成功;王安石变法最终失败。 3.认识 (1)改革必然会遭到旧势力的阻挠,不可能一帆风顺,要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。 (2)改革成败的关键是要看其积极成果能否得以保留和维持,不以改革者的个人命运为转移。 (3)改革措施要针对实际情况,使之行之有效,推行改革过程中要用人得当。 (4)改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。 二、封建化和民族融合的含义 1.封建化 (1)封建制形成、确立的过程一般称为封建化

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