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四 个 太 阳; 《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第二单元的第4课。 本篇课文的作者凭着丰富的想像力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳,代表了不同的季节。同时描绘了美丽的四季、美丽的自然、美丽的生活。
课文的每个自然段结构相近,在写法上采用并列的型式,读起来琅琅上口,其间运用形象的拟人化的手法,气韵生动充满儿童情趣。从训练的角度,本文是对学生进行感知语言、理解语言、运用语言、熟记语言、创造语言训练的好教材。所以教学中应着重对学生进行读的训练,让学生在读中感悟、创新悟情。
; 1、技能目标:认识“太”“阳”等13个生字;能正确流利有感情地朗读课文。; 教学重点:是正确流利有感情的朗读课文。因为考虑到学生的认知规律以及他们的阅读能力,要在语言文字中准确把握所蕴含的情感世界,真正品出语言的味道来,有一定的难度,因此本文的教学难点是:理解“多彩的季节”的含义。;;;(二)初读课文、识记字词;;到处;(三)激发兴趣,引读课文;(四)汇报交流,感悟课文;2、感悟红色的太阳;3、感悟金色的太阳;4、感悟彩色的太阳;雪白的梨花;大红的杜鹃花;黄黄的油菜花;碧绿的田野;蓝蓝的天空; 春天,太阳是彩色的,她照
到( )( )。; 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
;;;;七、布置作业:
画一个自己喜欢的太阳送给爸爸、妈妈,并写上自己的心愿。 ;谢谢大家
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