初中七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系名师课件新人教版0531283.pptVIP

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课 明朝的对外关系 学习目标 1.了解郑和下西洋的航海壮举。 2.知道戚继光的抗倭斗争过程。 知识梳理 示中国富强 1405 亚非 红海 航海史 亚非 中期 台州 反侵略 民族英雄 同步训练 夯实基础 一、单项选择题 1.他的足迹，“最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪”。他是（　 　） A.张骞 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功 2.根据史书记载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易”。这反映了郑和下西洋（　 　） A.加强了经济交流 B.发展了航海技术 C.树立了明朝国威 D.促进了政治交往 B A 同步训练 3.“郑和这次远航共有船只62艘……每船可容千余人……船上有航海图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括 （　 　） A.技术先进 B.规模较大 C.利润丰厚 D.和平交往 4.央视播放的电视剧《郑和下西洋》引起了观众的广泛关注。郑和下西洋的主要目的是（　 　） A.宣扬国威和到西洋“取宝”B.获取经济效益 C.海外移民 D.殖民扩张 C A 同步训练 5.图片是历史学习的重要资料。小勇在自主学习中搜集到一组图片（如右图所示），他要为这组图片拟定一个主题，最恰当的应是（　 　） A.抵抗侵略 B.祖国统一 C.民族团结 D.中外交往 D 同步训练 6.在学习“郑和下西洋”这一知识点后，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动的影响，同学们积极发言。下面是当时的发言记录，其中正确的有 （　 　） ①和平使者，扬威异域 ②探寻新路，寻找黄金 ③友好往来，促进交流 ④殖民先驱，海盗鼻祖 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 7. “保南疆……山鏖水战，凯歌频奏。战事蹴英才，著兵书，攻略机谋弥就。俟荡平倭寇。”该则材料评论的人物是（　 　） A. 岳飞 B. 俞大猷 C. 戚继光 D. 郑和 C C 同步训练 8. 动画片《戚继光》在北京举行研讨会。在现场，多位业界专家均表示，26集的《戚继光》是少有的尊重历史的动画片，值得推广。回顾历史，下列与戚继光有关的叙述，不正确的是（　 　） A. 抗击对象——荷兰殖民者 B. 作战军队——戚家军 C. 重大战役——台州九战九捷 D. 作战结果——东南沿海倭患基本解除 A 同步训练 9. 重大历史题材美术创作的现实必要性是显而易见的。下图是绘画《倭寇图卷》（局部），图中描绘的民众遭受倭患而逃难的情景所处的朝代是（　 　） A. 秦朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 D 同步训练 10.右图所示歌词反映的历史事件是（　 　） A.郑和下西洋 B.戚继光抗倭 C.郑成功收复台湾 D.左宗棠收复新疆 B 同步训练 11.澳门原属广东省，自古以来就是中国的神圣领土。历史上，曾占据澳门400多年之久的国家是（　 　） A.葡萄牙 B.英国 C.荷兰 D.日本 A 同步训练 12.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是（　 ） ①忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 ②秦王扫六合，虎视何雄哉 ③故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 ④暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 ⑤封侯非我意，但愿海波平 ⑥一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕 A.②①③④⑥⑤B.②③①④⑥⑤ C.②③④①⑥⑤D.②①③⑥④⑤ B 同步训练 二、综合题 13.阅读材料，回答问题。 材料一 （郑和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强”。 ——［清］张廷玉《明史》 材料二 （郑和下西洋）“其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上所未有的，就是明朝以后也没有。这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过”。 ——吴晗 材料三 东方的航海家……从不威胁他人的生存……他们全副武装，却从不征服异族…… ——［英］李约瑟 能力提升 同步训练 （1）根据材料一指出，郑和下西洋的目的是什么？ （2）根据材料二、材料三，概括指出郑和下西洋的特点。 （3）结合所学知识指出郑和下西洋的历史意义。 宣扬国威，显示中国富强。 规模大、人数多、范围广、时间早、和平交往。 郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 同步训练 14.阅读材料，回答问题。 材料一