初中七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治名师课件2新人教版.pptVIP

第14课 明朝的统治 自主预习 1、明朝的建立：时间、人物、都城 2、明朝经济发展的表现：农业、手工业、商业 3、朱元璋强化皇权的措施： （1）政治上：中央、地方； (2)明朝的特务机构有哪些? （2）思想文化上：科举制在明朝的发展,被称为? 明太祖（1368-1398年在位） 应天(南京) 朱元璋 明太祖 1368年 时间: 建立者: 都城: 一.明朝的建立： 二、朱元璋强化皇权 国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 明太祖朱元璋(1368-1398年在位) 元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。 皇 帝 丞 相 吏 户 礼 兵 刑 工 改制前 改制后 地方 行中书省 布政使司（民政和财政） 按察使司（司法） 都指挥使司（军务） 改制前 改制后 权力的分散与制衡，通过分散中央与地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权 丞相制度的发展史 秦汉时期 丞相 隋唐时期 三省六部制 宋 朝 宰相 副宰相 元 朝 中书省 明 朝 废丞相制度 立即返回，登上宫城时，发现胡惟庸家上空尘土飞扬，墙道都藏有士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”、“蠹（dù）害政治”等罪名，当天处死胡惟庸、陈宁等。同时藉辞穷追其友好，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。 朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？ 宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。 朱元璋：都吃了哪些好菜啊？ 宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。 朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。 宦官：是。（将图拿给宋濂） 宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险！锦衣卫真是无孔不入啊！ capture-4.mp4 _____ 朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。 锦衣卫印 电影《锦衣卫》海报 设厂卫特务机构 职能： 对臣民监视、侦查。 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事 由皇帝直接指挥， 不受法律的约束。 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” —《稗史汇编》 安然朝中坐， 却知天下事。 特点： 三、科举考试的变化 隋朝创立 以隋炀帝开设进士科为标志 唐朝完善 唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目 武则天创立殿试，亲自面试考生 宋朝发展 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位 明朝 ？ 科举制的发展史 三、科举考试的变化 1、考试内容 考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”； 答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。 2、答题格式 明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。 （图为考场和看榜图） 所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成。 三、科举考试的变化 甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。 假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？ 乙：我要别出心裁，创新观点。 答案：甲很可能高中状元， 乙要是写得过分，有可能锒铛入狱； 江南贡院科举考场 举子看榜图 夹带 明清时期，考生作弊手段以夹带居多，这是为什么？ 原因 措施 影响 政 治 上 在中央 在地方 其他 思想文化上 废丞相和中书省，设六部； 设五军都督府 取消行中书省，设立“三司” 设立锦衣卫，监视官民 “八股取士”；考“四书”“五经”，写八股文 使皇权高度集中，君主专制大为加强 分散行省的权力，巩固皇权 禁锢思想自由，培养顺从者 元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致 三、经济的发展 1、农业 甘薯 引进新的农作物品种 马铃薯 向日葵 花 生 玉米 2、手工业 棉纺织业向北推进； 苏州是明代的丝织业中心； 景德镇是全国的制瓷中心 苏绣 明代青花扁壶 3、商业 （1）全国性的商业城市——北京和南京 （2）出现了大型商帮——晋商和徽商 王家大院 徽州民居 红顶商人胡雪岩 课堂小结 厂卫特务机构 废丞相 权归六部 八股取士 取消行省 设三司 皇 帝 群臣 人民 知识分子 地方 中央 皇权强化 知识小结 明朝的统治 明朝的建立 朱元璋强化皇权 经济的发展 全面改革官制