《动物王国开大会》第二课时.docxVIP

动物王国开大会?教案 奎屯市第三小学 杨志红 ?教学目标：? 知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。 ?2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。? 3. 情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。? 教学重点：? 识字，写字，有感情地朗读课文。?教学难点：? 通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。?教学课时：?两课时。? 第一课时? ?教学过程：? 一、谈话激趣，引入新课。 师：今天我们就来学习《动物王国开大会》这篇新文章。（板书课题：动物王国开大会）? 二、初读课文，整体感知。? 1、师范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了？?师：动物王国怎么了？?生：动物王国要开大会。 ?2、自读课文，学习生字。? （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词. 2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）?三、记忆字形，指导书写。??1、检查生字的自学情况? （1）出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”指名读。? ??（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。??2、写字。? （1）出示我会写的6个生字:“要、连、百、还、舌、点”,指名认读、领读。?（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。?（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。?四、课堂总结? 在这节课里，你学会了哪些知识？? 第二课时? 教学目标? 1、正确、流利地朗读课文。? 2、通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。?课前准备：? 生字卡片，多媒体课件。? 教学过程：? 一、复习导入。?1、?抽读生字卡片，“开火车”认读生字。?2、?听写生字。? 3、?学生自由朗读课文。指名分段朗读。? 二、初读课文，整体感和。? 1、学生分小组读，给生字正音。?? ?2、文章有几个自然段？（18个自然段）?3、全班集体朗读课文。 ?三、课文详解。? 师：动物王国有哪些小动物？? 生：老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿 ?师：通知发布了几次，能找到有关句画下来吗？ 试着和小组内同学分角色朗读课文。 都是谁告诉他的 师：从这个故事里，我们知道了什么？? 生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。 ?四、再读课文。? 1.分角色朗读课文。 2.学生分角色表演课文。 ?五、总结全文。? 1、学了这一课，你懂得了什么？? 2、教师总结：通知一定要交代清楚地点和具体时间，我们要做一个思维严谨、全面的孩子。 板书设计：? 《动物王国开大会》 ?通知 时间 ????具体时间? 地点?? ????通知要明确时间和地点