七年级数学下册《课题学习 从数据谈节水》课案（学生用）（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课案（学生用） 10．3 课题学习 从数据谈节水 （新授课） 【学习目标】 1．知识技能 经历收集、整理、分析数据，得出结论的过程，从中体会节水的重要性． 2．解决问题 通过分析数据，得出结论，让学生体会用数据分析问题的过程，提出合理化建议，感受数学给生活带来的价值． 3．数学思考 如何收集、整理和分析数据，并能针对有关问题，给出解决办法。． 4．情感态度 ①通过具体的数据，使学生了解节水的重要性 ②在学生亲身参与中培养学生乐于探究、勤于动手、敢于实践的精神。 【学习重难点】 1．重点：学会收集、分析数据，从中得出结论，并能针对有关问题，给出解决办法． 2．难点：如何找到合理解决缺水问题的办法． 课前复习 【知识梳理】 （1）通过本章前面知识的学习，你掌握了哪些知识和技能？ （2）抽样调查有什么注意点？ （3）频数分布直方图在描述数据上有什么特点？ 【答案】（1）学会了全面调查和抽样调查，会对收集到的数据进行整理和描述； （2）抽取的样本要具有代表性，一般采用简单随机抽样或分层抽样； （3）能够反映收据落在各个小组内的频数的大小。 课内探究 活动一： 阅读课本173页的“背景资料”，收集数据，画出统计图，同学交流，并回答下列问题： (1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样?． 地球的水资源 地球上的