立体几何中的向量方法-萧山三中.DOCVIP

课题 3.2立体几何中的向量方法（一） 课型 新授课 教材分析 《3.2立体几何中的向量方法（一）》是选修2-1第三章第二节的第一课时.在第一节中已经把向量从平面推广到了空间，并且学习了空间向量及其坐标运算，初步体会到了空间向量在解决立体几何问题中的作用. 立体几何主要研究对象是空间点、线、面的位置关系，本节课主要学习在空间直角坐标系中，如何用向量来表示点、线、面，并且能够运用向量来判定线面的平行、垂直关系. 本节课是学生首次接触用向量表示点线面，它起到承上启下的作用,既是坐标法的一个延续，也为以后用向量法解决立体几何证明及求值等问题的学习奠定基础.向量法的思想和步骤需要在这一节初步形成. 学情分析 知识储备方面：在必修2中学生已经学习了空间中点线面的位置关系，在上一节中，类比平面向量，学习了空间向量及其坐标运算.只要能够把空间中的点、线、面用向量表示出来，就可以把几何问题转化成向量问题来解决. 思想方法储备方面：数形结合，会根据图形判断线线、线面、面面的位置关系；转化与化归，把判断线线、线面、面面的位置关系转化为向量的坐标运算.虽然有了前面的知识与能力的储备，但是坐标法及向量法的思想有待进一步加强. 教学目标 知识与技能：（1）理解直线的方向向量、平面的法向量，会求平面的法向量； （2）能够利用直线的方向向量、平面的法向量，来描述直线与直线、 直线与平面以及平面与平面的平行、垂直